六年级下册U4思维导图，英语有句谚语&34;。这个重复，不仅仅是对知识点的重复，也是回忆一下你学习任何一种技能的过程。一种事情重复多了，便一定会有进步。因此，在小学英语学习方法的运用上也不能离开重复原则。
期末临近，为了帮助我们四五班的孩子更好的有效复习，我带着大家学习并整理了四年级上册英语思维导图，这样的思维导图涵盖了我们学习的每一单元的英语主题分类+语法+单词等内容，非常的实用。首先，我们整理了一些第一单元的思维导图，赶快来看看我们这些优秀的作品吧！（优秀的特别多，只拍了一部分）
在第一单元学生们将学习到表示人物外貌与性格特征的形容词，并用英语准确询问并回答人物特征。含义 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
第一单元孩子们做的思维导图很棒！后续还会有第二、三、四、五、六单元的思维导图呈现给大家。敬请期待哦～
四年级上册英语第四单元思维导图的做法：首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。
