许个心愿：2018年不再跟孩子扯着嗓子喊“请安静！”
课堂管理的意义我们不需多说，没有好的课堂管理，一切其他教学活动都是空中楼阁，没有根基。除了常见的课堂规则与奖惩制度，有效运用转场技巧也会让课堂节奏更加紧凑。美国老师叫它“Transitions”，我们可以叫它“转场”。常见的转场方式和技巧有哪些呢？今天我们一起来看看。
对答口令是一种老师说一句、学生答一句的对打方式，快速引起学生注意力的方法。它也可以让学生在使用口令的过程中学习新的词汇，培养语感。
不同的口令可以适用于不同的场景：
1 开始上课，集中注意力
马上上课了，老师可以通过对答口令集中所有人的注意力。粒粒常用的一个：
师：Class？ Class？（上课上课）
生：Yes？Yes？（好的好的）
师：Give Me Five（告诉我5个要求）
生：Legs are crossed腿交叉。
Hands are still手放好。
Ears are Listening 耳朵听。
Eyes are watching 眼睛看。
Lips are zipped 嘴闭紧。
2 准备好了吗？
问学生们是否准备好了的时候，除了千篇一律地使用，are you ready? 我们也可以使用：
师：All set? （准备好了吗？）
生：You bet.（你下注吧）
3 阻止开小差
上课难免有孩子开小差，而你又不希望总是纠正他们影响上课的内容，用对答口令可以重新引起他们的注意力。如：
师： Hocus Pocus （女巫也疯狂）
哒哒哒 英文表示：Da da da
生：Everybody focus （所有人注意）
师：One two three——eyes on me ;
生： one two —— eyes on you.
中文有：
balabala是咒语:意思是强壮
师：眼睛眼睛？——生：看老师
师：耳朵耳朵？——生：仔细听
师：嘴巴嘴巴？——生：不说话
4 停下手中的工作
哒哒哒哒哒的英文，在一项活动接近尾声的时候，我们需要学生停下手中的工作，听老师说。如果只是用口令，孩子的手可能还在忙碌，这时候需要加入必要的肢体动作。如：
师：Macaroni and cheese（乳酪通心粉）
生：Everybody freeze （每个人“定住”）
又或者：
师：Hands on top（手放在头上）
生： Everybody stop（每个人停下）
5 加油鼓劲
比如一大早，学生们来到教室还有点睡意朦胧，我们可以模仿麦当劳的广告语，给大家鼓鼓劲：
师：Bada ba b aba （带声效~）
生：I am loving it.
又或者上了一天的课，孩子们都蔫儿了，老师可以用下图这样的口令，多变幻几个花样，让对答的时候不至于很机械化。
对答口令素材下载
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6 站队
站队时，要对齐。
口令响，要站齐。
胳膊平，身要直。
不说话，不打闹！
7 保持安静
保持安静对孩子来说是最难的，对老师何尝不是？老师一遍遍说“请安静”自己也会觉得烦。粒粒常用的一个儿歌是：
一、不许笑。
二、不许闹。
三、不许露出小白牙~
有些口令还可以搭配歌曲的旋律唱出来，下面这个When we walk的口令，就可以用《玛丽有只小羊羔》来唱。
吟诵儿歌素材下载
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有时候，老师讲了一天话，觉得嗓子有些累，也可以借助其他的声音辅助方式来快速获得学生的注意力。比如我们常见的节奏拍手：
哒——哒——哒哒哒
哒哒——哒哒
也可以用小响板来打拍子
8 小组轮流活动
小组轮流活动非常考察老师的课堂管理能力，转场是非常关键的，如果混乱可能导致活动无法进行。粒粒之前介绍过Daily5，一节课有四个小组需要转换，我的经验是使用计时器。
"战争蜜蜂他他他哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒"这是一句汉语词语或歌曲歌词，没有英语翻译或对应的英文单词。如果需要将这句话用英语翻译过来，可以使用拼音转化为："Zhànzhēng mìmì tā tā tā dā dā dā dā dā dā。
当听到计时器结束的声响，学生很自觉地转换到下一个小组。当然，这需要大概不少于10次的训练才能形成默契。
9 紧急集合
结语
好了，转场就分享这么多
飘渺女生越南鼓 试一下
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1 you can have a rest 2 If I eat too much food 3 your teacher won't be happy.4 Will you tell me the answer 5 he will keep a pet dog 本题不明白再问！其它题目请另外求助；如果帮到你，请及时采纳。
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本文作者：粒粒赵
本文为原创文章，部分图片来源于网络。
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