踩着6月的尾巴，2019年3套英语全国卷的真题评析姗姗来迟。此文按照全国卷1卷2卷3的顺序，2013年英语全国卷1答案，从短文改错，语法填空，书面表达，着手分析。
第一行，具有现在分词和过去分词两种形容词之间的互改，该题目与2012年重庆卷 第82处错误和2017年全国卷2第3处错误是原单词原答案的修改。考生要掌握常见的具有2种分词的形容词，此为高频考点。
第二行，从句引导词的修改，高频考点，考生要掌握好常见从句引导词之间的区别。
第三行，冠词的添加，冠词的添加或删除是高考英语短文改错的高频考点，此题目的答案与2010全国卷1，2010全国卷2，2010重庆卷，2010浙江卷，2010课标卷，2011新课标卷，2011全国大纲卷，2012重庆卷，2012陕西卷， 2012辽宁卷，2013全国大纲卷，2013陕西卷，2014新课标卷1，2015浙江卷，是原单词原答案的添加。
第四行，2个最常见的基础连词的互改，与2010课标卷，2011陕西卷，2012陕西卷，2014全国大纲卷，2014陕西卷，2014浙江卷，2016全国卷2，是原单词原答案的修改。
第五行，hardly 改为hard，前者只有几乎不的意思，后者形容词、副词都是其本身。该考点与2010陕西卷第五处错误，2011重庆卷第81处错误，2013四川卷第2处错误是原单词原答案的修改。
第五行第2处错误，固定短语的用法，该短语为重点短语，要掌握该短语中常见的所有的名词。
第六行，名词单复数的互改，高频考点，注意不可数名词 没有复数这一考点。
第七行，say改为saying，现在分词做伴随状语，与2010课标卷第6处错误，2019全国卷2语法填空第68题，是原单词原答案的修改。
第七行第二处错误，注意几组对应的词，now then，up down，here there，ago before，hardly hard，never ever 等。
第八行，形容词性物主代词的删除或添加，冠词的删除或添加，为高考英语短文改错的常考点。
语法填空61题，高考英语全国卷里的创新考点，第一次在全国卷的语法填空出现，考察名词性从句里的同位语从句，不做成分没有词义的引导词，有且只有that，该考点与2008年广东高考语法填空 5题是原单词原答案的填写，广东卷考察的也是同位语从句。
62题，形容词副词的互换，高频考点，在语法填空和短文改错都会经常出现。
63题，基本介词的用法，短文改错和语法填空里的高频考点，语法填空直接填词，短文改错牵扯到介词的删除或添加。
64题，创新考点，第一次在语法填空出现主语加be动词加形容词后跟动词不定式。
第一部分 : 1-10. ACACB BBABA 11-20 BACAA BCBCC 第二部分：21-30 CCBAC DADDB 31-40. DCABB CDABC 41-50 DCABC BABAA 51-55. DBDBA 第三部分：56-65 DDCBC BDDAA 66-75 BACAB ADCCB 第四部分。
65题，考察时态和主谓一致，掌握现在完成时的常见的时间状语。
语答案 第一卷（选择题 共115分）第一部分：听力（共两节，满分30分）1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 11.B 12.A 13.C 14.A 15.A 16.B 17.C 18.B 19.C 20.C 第二部分：英。
67题，介词后跟动名词，常考点。
68题，形容词副词比较等级，常考点，简单考点。
So trying to force a whole set of rules into it will just make things worse 2013年普通高等学校招生全国统一考试 英 语第Ⅱ卷 注意:将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第三部分 写作(共两页,满分35分) 第一节 短文。
69题，冠词的考察，常考点，基础考点。
70题，考察时态和主谓一致，语法填空和短文改错的高频考点，简单考点。
现在分析一下书面表达，把最近三年9套英语全国卷对比后发现，体裁为传统的书信，邮件或留言。内容涉及到中国传统文化，学校组织的文娱体育活动。突出语言的实际运用和沟通交流的目的。考生要加强对书信体裁书面表达的练习。
第一行，名词单复数，该考点与全国卷1第六行为重复考点，不再详细解释。
第三行，形容词副词的互改，掌握常见动词名词形容词副词的语法属性，高频考点。
第三行第二处错误，冷点考察，序数词相关的考点多年未出现，但属于基础知识，完全应该被掌握。
第四行，程度副词的误用，常考点，容易被忽略，要引起足够的重视。
第五行第二处错误，基础连词的用法，高频考点，基础知识。
第六行，基本句式的考察，表示有的意思，人称代词在这里是不对的，在其他年份的试卷里也有类似的考察。
第七行，具有两种分词形式的形容词的考察，详细解析见全国卷1短文改错第一行。
第八行，多余词的删除，已经有比较级的情况下，在这里不适合再用more. 在考前的模拟题里，有过这样的练习题，基础知识。
第九行，考察具体语境里的时态，高频考点，基础知识。
该篇文章比较励志，很有时代感。
61题，介词后跟动名词，与全国卷1语法填空第67题属于重复考点。
62题，考察非限定性定语从句，高频考点，多次在短文改错和语法填空里出现，对于非限定定语从句的引导词要掌握全面，引导词还是有很多的，关系代词和关系副词都有。
63题，考察实词的词性转换，高频考点，掌握实词的语法属性，全国卷1的重复考点。
64题，考察具体语境中的动词时态，高频考点，全国卷1的重复考点，基础知识。
65题，考察非谓语动词，不定式作后置定语修饰名词，全国卷1 的重复考点。
26. 史蒂芬妮告诉作者,即使不戴头巾也很漂亮,注意句末的it 指的是头巾scarf,所以不戴头巾是without the scarf,所以答案是C。 27. 史蒂芬妮和我经历相似,所以是similar,而不是strange奇怪的,hard 艰难的,important 重要的,我人生中第。
66题，考察现在完成时，常考点，基础知识，全国卷1的重复考点。
67题，考察固定用法，常见基础连词的考察。
68题，考察非谓语动词，与全国卷1短文改错第七行第一处错误是原单词原答案的考察。
69题，基础冠词的考察，与全国卷1的短文改错第三行是原单词原答案的重复考点。
下边咱们分析一下全国卷3，全国卷2和全国卷3的书面表达，和全国卷1放一起分析了，在全国卷1语法填空分析的下一段。
第二行，动词基本形式的考察，不定式后跟动词原形，基本知识。
第二行，具体语境中动词时态的考察，重复考点，高频考点。
第三行，形容词副词的互换，高频考点，重复考点，重点知识。
第四行，不定式符号的添加或删除，常考点。
第五行，多余词的删除，前面已经有as 表达出像的意思。
第六行，人称代词的误用，常考点，基础知识，属于逻辑关系的混用。
第六行第二处错误，定语从句引导词的误用，高频考点，基础知识，重复考点。
第七行，介词后跟动名词，常考点，基础知识，重复考点。
第八行，名词单复数的互改，基础知识，高频考点，重复考点。
第九行，冠词的基本用法，常考点，基础知识，注意冠词的添加或删除。
So trying to force a whole set of rules into it will just make things worse 2013年普通高等学校招生全国统一考试 英语 第Ⅱ卷 注意:将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第三部分 写作(共两页,满分35分) 第一节 短文。
41题，考察固定搭配，基础知识，常见考点。
42题，基本句式的考察，需要用到动词不定式。
43题，基本介词和固定用法在一起的考察，注意短语在语法填空，短文改错，完形填空里的应用。
44题，定语从句引导词的考察，基础知识。
45题，考察具体语境中的时态，高频考点，重复考点。
46题，考察词性转换，高频考点，重复考点，重点知识。
47题，考察词性转换，高频考点，重复考点，重点知识，掌握具体词汇在具体句子中的语法结构。
48题，考察形容词副词之间的修饰，高频考点，重点知识，还可以在短文改错中考察。可以归结到具体词汇的语法属性上，同47题。
49题，考察具体语境中的动词时态和语态，复合知识点考察，重点知识，注意被动语态在语法填空中be动词合适形式的添加，也要注意在短文改错中，be动词形式的删除或添加。
So I had to get back . But that didn't mean my husband and my son couldn't stay. I took my nine-month-old and took off for home.有些人为了省钱会竭尽所能，我也是其中之一。带上我家人的最后一个假。
50题，考察现在分词做伴随状语，高频考点，重复考点，基础知识。
我的高考英语讲座全年都有举办，地点主要在郑州市区。希望同学们用心复习，狠抓基本知识基本技巧，多做优质试题，以图事半功倍，祝福同学们在2020年的高考中取得优异成绩。
