大多数同学在小学学习英语时，没有太重视，基础没打好，以至于升到初中后，英语成绩越来越差，英语学习兴趣也很低，这对学生之后的升学道路很不利，因为初中阶段对学生来说也很关键，所以同学们一定要及时补救，提高英语成绩。那么，怎么提高初一孩子的英语成绩呢?
1、背单词。单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。准备一个小本子，把遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。
2、课堂上用心记。课堂是大家学习的主要渠道，学好英语的关键是要学会输入，更会输出，就是要将所学的东西记住，需要的时候能够运用自如。因此在课堂上，注意力要高度集中，在课堂上就能记住当堂课所学到的生词、短语、句型和重点句子等，同时要学会使用它们。
3、学会勤记笔记。大家都听说过，初中英语听课记录25篇，“好记性不如烂笔头”，学会记笔记对学习英语是很有帮助的，它能帮助学生理顺学习思路，加深对知识的理解、巩固和积累，也锻炼了学生分析归纳总结的能力。
4、争取多练的机会。观察刚学说话的孩子会发现，语言不是教会的，而是在使用中学会的。我们的生活环境决定了，课外练习英语的机会并不是很多，因此同学们一定要抓住课堂上一切可以锻炼的机会，来用英语表达，用英语交际，不能害怕犯错误，在错误中才能更快的成长。
5、科学复习是关键。根据遗忘规律，解决遗忘问题，需要靠科学的复习。在时间安排方面，复习一定要及时，不仅在当天，而且还要在第二天、一周以后、一个月以后以及在考试之前，都应该安排复习。复习方法上来说，不能简单机械的重现，可以采用分散复习或者集中复习，要把新旧知识联系起来，学会总结归类，这样才能更有效的掌握知识。
怎么提高初一孩子的英语成绩，怎么样才能找到适合自己的方法呢?
1、提前预习，有的放矢。作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
初一英语听课记录 范文 篇1 授课教师：李老师 教学内容：新目标七年级下册 Unit 3Why do you like koalas? Section B (1—3) [教学目标]知识目标：1.学习并掌握What, Why引导的特殊疑问句，2.用Because句型。
2、语法一定要搞清楚。初一学生的英语其实不是特别的难，在初一的时候一定要把英语的语法打好基础，英语的语法就像语文的各种句式一样，英语是有时态跟着的，只要语法学的透彻、牢靠，那么做题时会事半功倍。
初中英语听课记录范文1 这节课属于任务型教学,整节课老师与学生关系融洽,互相配合 ,默契度非常之高。老师 引导学生积极参与教学活动,完成教学任务。老师熟悉新课标标准,面向全体同学,在达到要求的基础上,让不同学生有不同发展,同时也以。
3、注重阅读训练，提高阅读能力。阅读培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。泛读时可以选择一些与学习有关的书报杂志。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。
以学生为本,与学生“零”距离,如开始有一学生答不出,教师并未放弃,后经过反复启发诱导,学生答出landscape一词;再如一学生说的英语谚语“He who doesn’t reach the Great Wall is not a true man.”。
初一英语单词记忆方法，在网上也有很多的记忆法，但是一定要找对方法!
英语听课记录 一、课前准备：1、准备家庭成员的头饰 ，表演对话用。2、画一棵大树和一个公园大门，在黑板上贴画用。3、 准备家庭成员 的小图片，游戏使用。4、PPT课件。二、听课过程：1、热身与复习：⑴、课前演唱英文。
2、意群记忆法。单词认识事物首先要从感知事物信息开始，在词汇教学的展示与记忆阶段，学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调，如文体主体作者意图写作风格等，才能准确地把握词语的含义及用法，在意群中记忆单词。
3、“头脑风暴”记忆法。即利用对比联想法，构成单词网络。一个单词及其意义在头脑中变现为一个字节，该概念节与其他概念节相连，一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节，越近的节点越能得到强化，简单来说，就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。
怎么提高初一孩子的英语成绩今天分享就到此结束了，家长要多鼓励孩子。想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
篇一 上午，来到**中学参加初三英语教研活动。参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师。本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课，然后，大家开展了积极的教研讨论活动，最后，曾衍明主任就初三。
