4月16日，我校邀请张丽芳主任来校做了一场精彩的教研指导报告，同时荣幸请到了来自望岳中学，万官路学校，岱岳十五中学以及开元中学的英语教师一同前来观摩研讨。本次活动受到了申洪英校长的高度重视，全程指导准备并参与了活动，我校教研组长玄春霞老师精心策划了活动细节。同时，我校的张萌老师为大家带来了一节有特色有亮点的复习课。此次活动承前启后，为我们的英语教学方向和重心做出了指导和规划，同时放眼中考，明确了我们进一步的努力目标。
本次活动的一大亮点是由我校英语教师冯云老师全程英文主持，冯云老师流利的口语和端庄的主持风格赢得了在座聆听老师的赞赏，展示了我校英语教师的风姿和较高的专业素养水平。
活动首先由张萌老师的复习课拉开序幕。
张萌老师本节课的复习主题是九年级Unit 8的主要内容。以”Let’s save the earth!”话题为主线展开，并用思维导图的形式缓缓展开课堂环节，环环相扣，初中英语听课评课意见和建议，逻辑清晰明确。，
张萌老师本节课的复习主题是九年级Unit 8的主要内容。以”Let’s save the earth!”话题为主线展开，并用思维导图的形式缓缓展开课堂环节，环环相扣，逻辑清晰明确。
初中英语课评课用语优缺点及建议如下：一 、优点：1、教态自然大方，穿着得体。2、教学过程完整，重难点突出。3、师生、生生互动较好。4、板书设计工整。5、课件制作精良，图文并茂。6、教具准备充分。二 、缺点：。
之后，由张丽芳主任为大家带来主题为“高考英语命题理念引导下的中学英语测评实践”的指导报告。
张主任在报告中以“以泰安市中考英语近十一年题型变化为例”总结了中考题型变化，并给出了直观的图形统计。剖析了中考命题理念，命题原则，中考英语试题结构等，为我们即将面对的中考指导出更明确的方向，帮助我们备考中考的教学工作更加有的放矢的展开。
（一）如何评课1．从教学目标上分析 教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量公开课课好坏的主要尺度。所以评课时首先要分析教学目标。从教学目标制订来看，是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、思。
此次活动圆满结束，在中考命题理念的指导下，各参会老师都认真聆听并做了细致的研讨和笔记，收获颇丰。在全面的思维视角下又抛出了多个新视角新思维。让我们更加的自信，相信我们一定能够将自己的收获运用到今后的教学工作中，并期盼我们岱岳实验中学的英语教学工作能够更加坚定有力的前行。
以下初中英语的评课方法 1、教学态度。 在课堂教学中，教师教学态度引导着学生上课情绪和求知热情。一个对教学负责、严格要求，又能发扬教学民主的老师肯定受到学生的欢迎。2、教学方法 。虽然教无定法，但教法必须灵活实用，。
