小学英语发音是英式还是美式,小学英语到底读美式还是英式

作为家长,都希望自己的孩子能说一口标准、漂亮的英语。​为了达到目的,家长们往往喜欢让孩子大量练口语。然而,很多孩子经过一段时间的口语训练后,还是避免不了蹦出中式英语,或者发音不标准,带有口音。今天,我

作为家长,都希望自己的孩子能说一口标准、漂亮的英语。

为了达到目的,家长们往往喜欢让孩子大量练口语。然而,很多孩子经过一段时间的口语训练后,还是避免不了蹦出中式英语,或者发音不标准,带有口音。

今天,我要告诉大家:

福建人为什么把“福”说成“胡”,关于口音的问题,这里举个例子。

福建人说普通话的时候,经常会把“fu”说成“hu”。因为在福建话中,没有“fu”这个声音。

小学英语为美式发音,初中高中大部分的英语为美式发音,虽有学习少许英式英语,但还是以美式英语为主。因为自2005年以后,高考就转为美音。美式英语发音和英式英语发音有一些是不同的。目前所使用的大部分英语教材的内容都是以。

在福建人成年后,即便他天天看新闻联播,听最标准的普通话发音,他还是没有办法区分“fu”和“hu”的差别,这两个声音在他的大脑里是一样的。

这也说明一个问题,在语言启蒙期,如果没有输入正确的标准音,他因为听得不标准,所以说得也不标准,讲得多就形成习惯了,标准不标准也分不清楚了。这个时候,再来给他听标准音也没有意义了。

研究表明,真正要纠正成年人的口音问题,不是让他大量听标准音,而是要把他不标准的发音无限放大,大到他能听得清楚自己的发音和标准口音之间的差别为止。

在我国的一些电影学院,就是用这种方式来纠正演员的口音。但是,小学英语到底读美式还是英式,这个过程是非常漫长非常艰苦的。听力没有训练好千万别逼孩子开口。,

家长如何引导孩子说英语

下面给家长们提两点建议:

1.给孩子输入大量标准英语发音

在启蒙阶段给孩子大量输入标准英语发音(英语儿歌、动画片、外教课等等),大脑就会建立起一套标准,知道什么样的发音是正确的,什么样的发音是错误的。

即使他在刚开口的时候会有说不标准的问题,但因为大脑里有标准,他也会在以后的时间里慢慢自我纠正,说出真正标准的英语。

2.启蒙阶段千万不要逼孩子开口

孩子在语言启蒙初期,是存在沉默期的。

这个时候因为他大脑里的标准音储备得不足够,所以他不知道应该怎么说。

现在的小学英语学的是是美式发音,因为英式发音难学。英式英语和美式英语在语法上几乎没有区别,在词汇和习惯的表达上的区别也不至于影响交流。并且孩子的口音受很多因素的影响,比如发音习惯、学习效果、环境,不是说你让孩子。

如果家长硬要他开口,他的发音和语法都会错漏百出。

就像我们刚才举的成年人的例子,一旦不标准的发音形成了习惯,而大脑里又没有标准来形成自动校正,那么孩子就会将错就错,不标准的发音逐渐强化,语音就会越来越难改。

那什么样的发音才算标准呢?是美式还是英式?

《小学新课标》指出英语有英式发音和美式发音两种,口语上英式英语和美式英语有不同的表达方式。想要让学生熟悉不同的发音方式,并掌握不同的语言表达方式。

所以国内的小学英语教学现状是,英式英语和美式英语共同存在的。

新课标做出了“让学生熟悉不同发音方式”的指示,所以爸爸妈妈们没有必要在学英音还是美音方面太过纠结。

美式、英式英语基本相同

口音的问题,一直是中国人说英语心底的痛!

家长完全不必纠结于这个问题。虽然英式英语和美式英语发音规则有写区别,用词也有差异,但二者语法上几乎没有区别,词汇和习惯表达上的区别也很小,不至于不影响人们之间的交流。

而且,在孩童早年时期,多听不同的音对他的听音辨音、发音敏感度、掌握一门新语言百利而无一害!

孩子的口音取决于语言环境

小学英语发音是英式还是美式

孩子就是这样在一个多元的听力环境下,不断积累,并且进行判断,辨别,自我修正,吸收和外化。

在中国,大多数人学到的是夹杂着美音的英音,或带着英音的美音。只要发音清晰,准确,就不会妨碍使用英语进行交流沟通。

孩子更愿意模仿哪一种音,可能就偏哪种音更多一些。最终决定孩子的是英音和美音的,不是现在一定要拒绝接触其它口音,而是将来更多的处于哪一种环境。

如果是课文,则默认朗读英式。希望我的回答能帮助您

比如初中毕业后,孩子就被送去英国读书,那么他就自然而然的调整他的发音,向他周围的发音、语调靠拢。

即使在成人之后,如果更多的与美国人交流,发音就会偏美音,仍然具有调整发音的能力。在语言能力足够强大后,口音完全不是问题,甚至可以自由切换,游刃有余。

听得懂各种口音比自己的口音更重要

如果不想捡了芝麻,丢了西瓜,就将目光投向其它能大大提高语言能力部分。比如听力,阅读,写作,学习习惯的培养。

语言的功能在于交流,在国外生存的时候,能听懂各种口音,远比你自己的口音是英音还是美音更重要。

让孩子有机会听到并识别不同的口音,了解同一词汇在不同口音中的读音,对于培养听力非常重要。

我们要做的就是放下纠结,多给孩子创造英文环境,多给孩子进行听力的输入,提高孩子准确发音,清晰表述的能力。输入的方法有很多,比如:看英语电影,唱英语儿歌,读英语绘本等……

在大多数学校里的英语材料配音都是以美式发音为主,很自然学校老师在讲课时的英语发音也就是美式发音,同时老师给学生布置英语听力和口语的作业也是需要美式发音来练习的。时间长了以后,学生们自然就都养成了美式发音的习惯。

熊妈知道很多家长有这种困扰,想跟孩子一起读绘本,奈何自己英语发音不纯正……

没关系!米乐英语100节英语绘本课,纯正外教音频配合绘本故事,给孩子一个完美的英语输入环境!

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