外研三（下）三年级 Module 2知识汇总
一、词汇
they他（她/它）们 they’re = they are他（她/它）们是 monkey猴子 baby幼兽，幼畜 all每个；全体 zoo动物园 tiger老虎 lion狮子 elephant大象 fat胖的 man人，这只熊猫又矮又胖英语怎么写，男人 short矮的 tall高的 small小的 thin瘦的 big大的，
二、句子
1. — What’s this? （这是什么？）
— It’s a tiger. （它是只老虎。）
2. — What are they? （它们是什么？）
— They’re monkeys.（它们是猴子。）
a fat panda
3. That man is short. （那个男人是矮的。）
4. This man is tall. （这个男人是高的。）
5. This panda is fat. （熊猫是胖的。）
① 询问这是什么
— What’s this?
— It’s ...
eg: — What’s this? （这是什么？）
— It’s a lion. （它是一只狮子。）
② 询问它们是什么
— What are they? （它们是什么？）
— They’re ...
eg: — What are they? （它们是什么？）
— They’re birds. （它们是小鸟。）
③ 描述某人/某物外貌特点
主语 + is + 描述人/物外貌特点的形容词.
eg: The boy is tall. （这个男孩很高。）
The cat is small and thin. （这只猫又瘦又小。）
外研三（下）四年级Module 2 知识汇总
一、词汇
city城市 ship船 beautiful美丽的 whose谁的 queen女王 close近的，接近的 old年代久的，古老的 famous著名的
景点名称：
Buckingham Palace白金汉宫 Big Ben大本钟 Hyde Park海德公园 Tower Bridge塔桥 London Bridge伦敦大桥
二、句子
1. — What’s this? 这是什么？
— It’s a book about London. 是关于伦敦的一本书。
2. — What’s this? 这是什么？
— It’s Buckingham Palace. 是白金汉宫。
4. This is my house. It’s old. 这是我的房子。很古老。
5. This is Tower Bridge. It’s very famous. 这是伦敦塔桥。非常著名。
三、句型结构
Look！That is a short and fat panda.
描述某地
地点名称 + is + a / an ... It’s + 描述地点的形容词.
eg: Tian’anmen Square is a big place. It’s very beautiful. 天安门广场是一个很大的地方。非常漂亮。
外研三（下）五年级 Module 2知识汇总
一、语音知识
aw —— [ɔ:] —— paw，saw，draw，law
air —— [eə] —— hair，pair，chair
ass —— [ɑːs] —— class，pass
二、词汇
learnt （learn的过去式）学习 taught（teach的过去式）教，讲授 language语言 wrote（write的过去式）写 dancer舞蹈演员 foreign外国的 studied（study的过去式）学习 hard努力地
三、短语
foreign languages外语 learn English学习英语 study hard努力学习 teach Chinese教语文
1. — Did your grandma learn any foreign languages? 你奶奶学习一些外语了吗？
— Yes，she learnt English. 是的，她学了英语。
2. He’s learning English now. 他正在学英语。
3. — Did she make a cake yesterday? 昨天她做了蛋糕吗？
— No，she didn’t. 不，她没有。
4. Twenty years ago，Mr Li was a teacher. He taught Chinese. 二十年前，李先生是一名老师。他教语文。
6. — What did he do? 他做了什么？
— He drank some water. 他喝了一些水。
pandas are big and fat.
五、句型结构
① 描述某人做过某事
主语 + 动词过去式 + 其他.
eg: He played basketball. 他打了篮球。
He sang songs last night. 他昨晚唱歌了。
主语 + is / am /are + 动词-ing + 其他.
eg: I am listening to music. 我正在听音乐。
She is cleaning the room. 她正在打扫房间。
They are playing games. 他们正在玩游戏。
③ 描述某人之前的工作，以及现在的状态
主语 + was / were + 职业名称.
The panda is fat and cute 熊猫很胖，很可爱
Now 主语 + is / am / are + 职业名称. / Now 主语 + 动词原形（第三人称单数形式）+ 其他.
eg: I was a student ten years ago. Now I am a teacher. 十年前我是一名学生。现在我是老师。
Kate was a driver two years ago. Now she doesn’t drive a car. 卡特两年前是一名司机。现在她不开车了。
外研三（下）六年级Module 2 知识汇总
一、词汇
later后来，以后 to go剩余 duck鸭子 pond水池，池汤 cloud云 dry干的 like像......一样 look like看来好像 stay保持，维持
一只胖熊猫用英语这样说：A fat panda。大熊猫的历史可谓源远流长。迄今所发现的最古老大熊猫成员——始熊猫的化石出土于中国云南禄丰和元谋两地，地质年代约为800万年前中新世晚期。在长期严酷的生存竞争和自然选择中，大熊猫。
二、短语
have a picnic野餐 in the park在公园 on the pond在池塘里 at half past twelve在十二点半 in the sky在天空中
三、句子
1. I don’t think so. 我不这么认为。
2. I’m going to get up and have breakfast. 我打算起床吃早饭。
3. Let’s have a picnic in the park today. 我们今天去公园野餐吧。
4. — What time is it now? 现在几点了？
— It’s only half past eleven. 十一点半。
8. Let’s look at the weather tomorrow. It will snow in Harbin. 我们看看明天的天气。哈尔滨将要下雪。
四、句型结构
① 询问我们打算什么时间做某事
— When are we going to + 动词原形 + 其他?
— We are going to + 动词原形 + 其他 + at + 时间.
eg: — When are we going to the zoo? 我们什么时候去动物园？
— We are going to the zoo at nine o’clock. 我们九点去动物园。
— When are we going to cook dinner? 我们什么时候做晚饭？
② 描述将来的天气情况
It will be + 描述天气情况的形容词.
eg: It will be sunny tomorrow. 明天将会是晴天。
It will rain tomorrow. 明天将会下雨。
