一、培养目标
本专业培养具有“明大德、守公德、严私德”的“爱国、励志、求真、力行”型德才兼备外语人才，培养具有扎实的英语语言基本功，厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，过硬的语言综合运用能力，跨文化交际能力和思辨能力，应用创新能力、及良好的综合素质和太阳石精神，能在经贸、教育、管理、工程等部门熟练运用英语从事相应的工作，符合国家经济建设和社会发展需要的、具有全球视野的复合型国际化英语人才。
本专业培养具有“明大德、守公德、严私德”的“爱国、励志、求真、力行”型德才兼备外语人才，培养具有扎实的英语语言基本功，厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，过硬的语言综合运用能力，跨文化交际能力和思辨能力，应用创新能力、及良好的综合素质和太阳石精神，能在经贸、教育、管理、工程等部门熟练运用英语从事相应的工作，符合国家经济建设和社会发展需要的、具有全球视野的复合型国际化英语人才。
人才培养方案是根据专业培养目标和培养规格所制定的实施人才培养活动的具体方案，是对专业人才培养的逻辑起点、培养目标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程和方式的描述和设计。
二、培养要求
本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求：
2.具有独立运用语言进行思辨性理解和表达的能力，语言鉴赏和审美能力；
3.具有国际视野和跨文化的交际能力；
5.具有获取和更新专业知识的学习能力；
6.具有良好的思想政治基础，职业道德及行为规范，具有良好的身心素质和人文素养。
三、主干学科
外国语言文学
四、核心课程
五、主要实践性教学环节
a.培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握扎实的英语基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识，能够在基础教育部门从事英语教学的专门人。
毕业实习、毕业论文
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础、比较广泛的自然和人文社会科学知识和较强的跨文化交际能力，能在教育、外经贸、医药、文化和新闻出版等部门从事教学、翻译、研究及管理工作的高级专门人才。双语方向的学生还应兼具。
六、修业年限
四年
七、授予学位
文学学士
同时,由于有的英语教师的人才培养视野相对狭窄,缺乏对英语专业学生核心能力培养的全面认识,所以在选择英语教学内容时,主要还是选择传统型的教学素材,容易造成学生英语学习兴趣与热情的下降。 (四)英语教育的实习实训体系不健全 我国很多学校对。
八、专业特色
在系统掌握英语语言学和文学知识的基础上，突出经贸特色，在知识上体现“精英语、知经贸”，着重培养学生的综合运用语言知识和能力，在跨文化交际能力、实事求是的思辨能力、和严谨的科研能力。
