小升初中，学校对孩子英语能力的考察，由原来的证书式，变成了现在的口语面试。
那英语到达什么程度，才能应对小升初呢？
扎实的语法能力
对语法的要求有2点:基础知识和拓展知识
常考的题型
选择题、用动词适当形式天空、改写句子
在往年的小升初面试中，有不少名校的口试题并不难，像上外的看图说话，有一年考了“皇帝的新衣”、“我的梦想”、“我的家庭”等，这种学生熟悉的话题。
虽说题目考察的并不难，小升初择校要做哪些准备，但是想要出口成章，也不是一件容易的事情。语言最终的正确输出，需要孩子们扎实的语法知识做支撑，快速有效的组织语言，才能流利自信的展示出自己真正的英语能力。
当考题并不难，每位学生都有话可说时，考察评价的重心，就会放在学生语言组织及正确性上。若学生对于语法中的时态、被动语态、非谓语、主从句知识了然于心，那么就能借此展现自己的能力。与此同时，语法不扎实的学生也容易在口面的形式中暴露这一缺陷。
以及口语、听力等几个方面.这样,准备小升初的综合能力测试,六年级的学生就必须在巩固基础知识的前提下,提升能力.为此,学而思推出了小升初英语决胜班.这是为准备考入北京地区重点中学英语实验班或者数学实验班而专门设计的系列。
除了口语考察，笔试也是小升初选拔的重要组成部分。机构推优、学校推优、神秘考等，大家都心照不宣的。
从了解到的学校的笔试题目上看，语法整体的考察难度，在初一、初二的水平。
而在拓展知识，如被动语态、主从句、时态（完成时等）上要求学生能有所了解，能够运用相关知识点，整体上难题偏题并不多。
高效的阅读能力
主要考察5点：词汇储备，信息的检索、推断、归纳及概括，解题方法及策略
常考题型
是非题，阅读选择，完型填空，首字母填空，回答问题
阅读想要做的好，最重要的是词汇量呀，除此之外，还有学生的信息检索能力，这就像语文的阅读理解一样，只不过语言转换成了英文。
在笔试考试中，阅读理解常考的题型有：
是非题、阅读选择题、完型填空、首字母填空、回答问题、选词填空等。
外语类学校如世外、星河湾等，在语篇选择上会更倾向于篇幅长、生词多的文章。一方面考察学生的词汇知识、阅读理解能力；另一方面也要求学生具备良好的解题方法和习惯。
北京小升初是没有考试的，所以对英语没有硬性的要求。但是想要通过DZ进入一所好的学校，对英语证书和奥数杯赛证书还是比较看重的。
优秀的听说能力
主要考察3种能力：语言表达运用能力，交际能力，临场应变能力
常考题型
自我介绍，快问快答，短文听力，看图说话，自由说话
创新形式：情景模拟，小组讨论，分队辩论，模拟课堂
外语类学校对学生的考察大多采用口试的形式，要求学生具备优秀的听说能力。
在不能笔试之后，理科类的学校也开始效仿这种形式，口头英语在小升初的占比越来越大。
面试的题型也主要集中在，快问快答、对话听力、看图说话、自由说话等题型上。
虽说题型大致相同，但是，很多学校在考察形式上进行了创新，主要是用情景模拟、小组讨论、分队辩论、模拟课堂等形式，替换之前单一的对一个学生进行考察的形式。
但是在难度上，理科类学校的试题整体较常规，孩子通过考前急训也是能够很好应对的。
但如果你的目标是外语类的学校，不建议进行短期强化，主要是外语类的学校考试，相较于理科类学校，难度较大。对语音语调要求的更加严格。
相比较于学生的听说能力，各大民校更愿意，通过口头英语，考察孩子的综合能力和临场的应变能力。
开阔的眼界
这里主要是说，近几年，越来越多的学校，会对热点话题进行考察。
像环境，社会，科技，文化，政治等，主要是在考察孩子的知识面、人文素养以及国家化视野。
有一年，某学校的快问快答中，曾经考察了美国现任总统及其党派；小组讨论中，曾探讨了手机的利弊；看图说话里，也曾涉及过中国南海问题；从这两年的考题来看，整体趋势是难题偏题变少，主要内容还是放在当年的热点话题，要求学生能对社会热点有所了解，以及一定的思辨能力。
此外，学生在这方面知识的储备也能帮助其更好地发挥。就比如星河湾的面试中，有一系列的话题供学生选择，如“我的梦想”“我的兴趣爱好”“如果我是市长，我会...”等。
不难想见，虽然是自由选择话题，但若学生有一定的知识储备，选择“如果我是市长”这一话题，无形中就会给自己加分，给面试官留下一个较为深刻的印象。即使是同一个“我的梦想”话题，学生若能在话题中加入一定的社会、人文关怀，也能够从常规回答中更好地展现自己。
周六学习任务：早上8：30—9：00 背单词9：00—1：00 数学培训班（上课路上要背单词）2：00—3：00 午休3：00—5：00 一套中考试卷5：00—5：30 楼上出汗运动5：30-8：30 数学培训班作业9点—10 “推外”真。
可以说，学校一方面在考察学生，另一方面也在借此观察判断整个家庭的教育理念。
