新安县第二高级中学111班 佚名
说话条理清晰，做事干净利落，这两句话用来形容我们的英语老师，再合适不过。
白色体恤，对英语老师课堂的评价，墨绿色背带裤，绑起的马尾。这是我初见她时她的形象。温柔、和善是我对她的最初印象。一个下午的接触，严厉、干练是我对她的最初了解。
我的英语老师也是我的班主任。她的第一节英语课，我上得兵荒马乱（这个词用得既形象，又生动，还调皮！不忍心把它改为“心慌意乱”）的。我从未遇到过语速如此之快、头脑如此清晰之英语老师！她也颠覆了我对“英语老师”这一群体的整体认知！在我的心目中，我所理解的“英语老师”，应该是温柔的，语速缓慢。当你不会回答问题时，她会轻声告诉你：“没关系，请坐。”
而我们的英语老师，却恰恰相反。但正是这样一个英语老师，成为了我初上高中，对即将到来的考试紧张不已时，唯一带给我鼓励，平复我的情绪的人。
1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。3、教师的设疑，有效地激发了学生。
高中路漫漫，我很庆幸有她的相伴。在考试前一两天，她会给每个同学都加油鼓劲。那次她叫我出去，没有在班级中说话时的好无感情色彩，取而代之的是像大姐姐般的温柔。他和我分析了我的成绩，告诉了我一句让我自己红了眼眶的话：“对自己要有信心，别把自己吓住。”
小学英语老师教学评语【篇1】 1. 在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。如果你把细心当朋友,在学习。
自上高中以来，我的自信心随着一次次的数学周测而逐渐土崩瓦解，我发现我一直以来引以为傲的语文和英语，也被别人残酷的碾压。我开始否认我自己，也对自己失望无比。但是我没想到她竟然发现了我的不自信。
1、教师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，可见教师对教材吃得很透彻，备课充分。2、教师教态自然，有时配合手势，有亲和力，教师指令明确、到位，善于启发学生，因人而异，因材施教。3、设计有层次、有深度，特别是反馈。
真好，她又成为了我的英语老师……
头脑清晰，严厉却温柔，细腻体贴，干练又利落。以上，就是我对英语老师的全部赞美！
1、你聪明好学，反应敏捷，学习也特别认真，所以你英语学得很棒，祝贺你。Congratulationstoyou！2、你标准的发音，认真的态度，让老师忍不信要称赞你，愿你更出色。Congratulationstoyou！3、你很聪明，也很好学，老师祝贺你。
