幼儿英语绘本阶段目标,幼儿绘本目标

廖彩杏老师的书单,相信大家都不陌生,几乎每个英语启蒙阶段的孩子都必备的英文绘本书单;廖彩杏书单是精选了各类韵律优美的英文绘本,非常适合0-6岁的孩子进入英文绘本的精彩世界。她创造的英文教学方法,称之为

廖彩杏老师的书单,相信大家都不陌生,几乎每个英语启蒙阶段的孩子都必备的英文绘本书单;廖彩杏书单是精选了各类韵律优美的英文绘本,非常适合0-6岁的孩子进入英文绘本的精彩世界。她创造的英文教学方法,称之为“英文有声书学习法”,就是通过大量的英语听力的输入,自然而然的学会英文。

廖彩杏的书单,是指一年52周有计划有规律逐渐增加难度的完成100本英文绘本阅读,中间会有好几周是用来重复之前的阅读,坚持1年的阅读后,让孩子的英文种子能够萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文。(许多宝妈反映达不到那个地步,但是还是有非常大的提高)

先来了解一下廖彩杏的英语学习理念:

1、四不一没有:不必先认单字,不必先学音标,不必先学文法,不必中文翻译,没有抽问考试。

2、三步骤,主要一年的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文。

①准备有声书:选择优质的英文有声图画书

②按下播放键:每天播放三次、每次10~30 分钟

③画个小勾勾:孩子看熟一本书后,在阅读记录表上做记录

3、幼儿一开始是由耳朵来学习,在耳朵之后,才是透过眼睛看插画来学习,接着才衔接到辨识字形、认识单字,最后才是独立阅读。

4、父母除了要有执行的毅力外,更要具备等待的智慧。孩子的学习本来就不是一蹴可就,没有立竿见影这么一回事的,辛苦播种者,必能欢喜收获!

1、教师不必强调生词或句型,只要让学生了解整体故事大意,并能回答关于部分故事细节的问题,就可以了。2、教师不必过度关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不同,绘本中的词句只需要学生结合图文进行理解。而有些从前我们觉得。

孩子的听觉潜力是不可限量!有计划的寻找合适的有声书,掌握 “定时、定量、循环” 的原则,自己在家营造外语环境。从“阅听”自然衔接到“阅读”,廖彩 杏书单的理念实施大致可分成三阶段:

第一阶段:有重复性的押韵绘本。此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。这包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。有重复性的押韵绘本,这在1-7周的书单里最明显,比如《鹅妈妈童谣》\《Brown Bear,Brown Bear,What do you see》。

第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书。学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,她是让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。第二阶段的代表就是苏斯博士(Dr. Seuss)的作品。苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr.Seuss's ABC》、《Hop On Pop》,或是《TheCat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《HortonHatches the Egg》等,都是让双胞胎兄妹爱不释手的故事。

书单太长,具体放到最后。

再进行版本介绍:

廖彩杏书单一共是168本。传统廖单是100本,廖彩杏自己写的书《用有声书轻松听出英语力》,书单上就是100本。大约到了2019年元旦左右,廖彩杏书单又出了30本,幼儿绘本目标,俗称廖6。2019年5月左右,市面上出了廖7,38本。

现在市面上点读版的廖彩杏绘本一共有168本,分两大种类。一种整套130本,俗称广东版。另一种分阶段,廖1-廖7,共有168本。分阶段又分北京版,青岛版和上海版。当然,这些都是祖国版,还有凯迪克正版的,一般不会按照廖彩杏书单来卖,都是单本或者几本,毕竟是廖彩杏老师自己归纳的英语绘本书单。

$$广东版

广东版是大家最早接触的版本,品质上肯定没有后面新出的版本优秀,但是胜在价格。一样可以点读,就是点读模式单一一点。需要一次性购买,不分阶段卖。广东版大全套一共有135本。其中130本是廖彩杏书单的书,4本是赠送的小猪佩琪绘本,1本是廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》,4张点读卡,可以点读正本书。

$$分阶段

分阶段购买是一个很好的选择,有些父母觉得大全套太贵,怕娃看几眼就不感兴趣书在家吃土,先买一阶段试试,效果好了再继续入手。想法很实在也确实很实用,但现实是,很多家长买了第一季以后就不再买了。

上海高品质廖一(廖一包括13本绘本+1本翻译+1张点读大卡+1张52周计划表+3张大海报!)

上海高品质廖二 (廖二包括21本绘本+1本翻译+1张点读大卡+1张52周计划表+3张大海报!)

青岛高清廖三四五六(廖三24本 廖四24本 廖五18本 廖六30本)

$$青岛版

为什么叫青岛版,其实我也不知道,也许最开始的书商是青岛的?购买最多的廖单1(蓝胖子),廖单2是上海版,青岛版可以从廖3开始买,廖3以后也只有青岛版。

青岛版廖2是8-19周,上海版廖2是8-21周,因此买书的时候要特别注意买的版本,避免后续购买出现差错。

$$上海版

上海版现在出了廖1(1-7周13本)和廖2(8-21周)上海版据说是市面上最好的版本,从颜色到纸张最接近正版。其实上海版最大的卖点是它的点读模式。廖单前21周很多书是JY book,音频一共5种模式,上海版廖1廖2也有5种点读模式,分别是,唱,读,跟读,填空读,伴奏。

三、阅读英语绘本可以培养英语思维 培养幼儿的英语思维,从小摆脱中式英语的束缚。原版英文绘本是由国外作家编写,是他们思维方式最原始的写照。通过阅读原版的英文绘本,幼儿会逐渐建立英语思维结构。就不会出现要说英语前,先在。

上海版5种点读模式。

$$最后介绍一下,廖单1阶段还有一个版本叫做蓝胖子。

廖彩杏书单阅读中的常见问题:

❶对”是否需要中文翻译“这个问题

廖彩杏主张“没有母语翻译,孩子也有能力在自己的摸索下,看懂和听懂英文故事”。

❷书目的顺序可以打乱吗?

廖彩杏书单上的顺序安排确实是经过深思熟虑的,由易而难,比如Eric carle的 Brown bear 是安排在第一周,而Polar Bear 里面的动物名称比较长,明显难度更大,这本书就被安排在了第19周。

但实际上绘本并不像分级读物,相互之间的难度分界线并不十分清晰,书目的顺序也没有必要完全遵守。还是那句话,看自己孩子呀,他喜欢就好。

❸几岁的孩子可以用廖彩杏书单?

廖彩杏书单的定位是0-8岁的小孩,但对于2岁以下的小孩,廖彩杏书单的接受难度还是有点大。因为低幼儿童很难接受大段大段的单词组合在一起,他们的认知还停留在单个单词或者简单句子的重复中。

实际上,廖彩杏的2个女儿也是5岁才开始采用这个方法的。

❹只是听廖彩杏书单来磨耳朵吗?

❺如果娃儿在过程中出现反复不感兴趣了咋办?

还是那句话,以娃儿的兴趣为主。这个时候停下来,把之前感兴趣的书目重新拿出来,去做书目的衍生,比如,比如他很喜欢Dr.seuss的《Green eggs and ham》,你可以买Dr.seuss的其他书籍。动画片歌谣类的也是同理。

具体书单(有点长)

廖彩杏168本英文书单英文绘本第1周

My Very First Mother Goose

Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?

The Wheels On The Bus

廖彩杏168本英文书单英文绘本第2周

My Very First Mother Goose

Five Little Monkeys Jumping On the Bed

Go Away,Mr. Wolf!

廖彩杏168本英文书单书单第3周

My Very First Mother Goose

Down By The Station

Hop On Pop

廖彩杏168本英文书单书单第4周

Five Little Men In A Flying Saucer

Green Eggs And Ham

Henny Penny

※第5周到第6周,重复第1周到第4周的书单

廖彩杏168本英文书单书单第7周

幼儿英语绘本阶段目标

Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals

Ten Fat Sausages

The Very Hungry Caterpillar

廖彩杏168本英文书单绘本书单第8周

Today is Monday

Hattie And The Fox

I Am the Music Man

廖彩杏两年168本绘本之第9周

Does a Kangaroo Have A Mother,Too?

Fox in Socks

Five Little Ducks

廖彩杏168本英文书单书单第10周

Dr. Seuss's ABC

Dry Bones

Go Away,Big Green Monster!

Dry Bones!

※第11、12周复习廖彩杏书单7~8周的内容,让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。

廖彩杏168本英文书单书单第13周

The Mixed-Up Chameleon

Sheep In a Jeep

Five Little Monkeys Sitting In A Tree

廖彩杏168本英文书单书单第14周

Goodnight Moon

Sheep In A Shop

Down In The Jungle

廖彩杏168本英文书单书单第15周

Here We Go Round The Mulberry Bush

King Bidgood's In The Bathtub

Rosie's Walk

廖彩杏168本英文书单书单第16周

Color Zoo

The Napping House

We All Go Traveling By

※第17周,复习廖彩杏第13~14周的内容,让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。

※第18周,复习廖彩杏第15~16周的内容,让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。

廖彩杏168本英文书单书单第19周

Creepy Crawly Calypso

Polar Bear,Polar Bear,What Do You Hear?

We're Going On A Bear Hunt

廖彩杏168本英文书单书单第20周

Guess How Much I Love You

The Very Quiet Cricket

Walking Through The Jungle

廖彩杏168本英文书单书单第21周

Is Your Mama a Llama?

Animal Boogie

The Foot Book

廖彩杏两年168本绘本之第22周

Kipper's A to Z:An Alphabet Adventure

One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish

The Journey Home From Grandpa's

※廖彩杏第23、24周,复习第19~20周的内容。让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。

廖彩杏绘本书单第25周

Chicken Soup With Rice: A Book of Months

On Market Street

Silly Sally

廖彩杏绘本书单第26周

Each Peach Pear Plum

PaPa Please Get The Moon For Me

Quick As A Cricket

廖彩杏168本英文书单第27周目录

See You Later,Alligator!

The Princess and the Dragon

廖彩杏168本英文书单书单第28周

I Am An Apple

I'm A Caterpillar

The Little Mouse,The Red Pipe Strawberry,and The Big Hungry Bear

※第29周回顾前瞻复习廖彩杏第25~26周的内容

Balloonia

Presto Change-o

Tooth Fairy

※第30周回顾前瞻复习廖彩杏第27~28周的内容

Magic Shoelaces

Scaredy Cats

Twenty four Robers

廖彩杏168本英文书单书单第31周

A Dragon On The Doorstep

Alligators All Around: An Alphabet

I'm A Seed

廖彩杏书单52周+36周168本绘本第32周

I Am A Star

Maisy Goes Camping

The Itsy Bitsy Spider

廖彩杏第33周目录

小学阶段英语 教育 的主要目标是培养学生对 英语学习 的兴趣,而利用绘本作为教学材料的教学方式,可以有效激发学生的学习兴趣,并能在潜移默化之中,提升学生的英文知识素养及英语学习能力。我找了几种 方法 分享给。

Maisy's Christmas Eve

a.慢速读绘本,每次读一句,配合动作、表情、道具。b.可请幼儿也尝试做动作。中间可根据内容提问题,促进思考与理解。c.教师讲述绘本故事,给每个幼儿发一张绘本图片或单词卡,当听到相应内容时站起来,再坐下。d.提问跟。

I Am Snow

I Am Water

廖彩杏168本英文书单书单第34周

I Am A Leaf

I Am Fire

Over In The Meadow

※第35周回顾前瞻,复习第31~32周的内容

Love You Forever

Eat Your Peas

第36周,回顾前瞻,复习第33~34周内容

廖彩杏书单第35周复习第31~32周内容

Love You Forever

Eat Your Peas

廖彩杏168本第36周复习第31~32周内容

Handa's Hen

One Gorilla

廖彩杏168本书单第37周

Do You Want to Be My Friend?

I Am A Rock

I Am Planet Earth

Row Row Row Your Boat

廖彩杏168本英文书单书单第38周

Handa's Surprise

The Solar System

The Sun

What's The Time,Mr. Wolf?

‍‍幼儿从胎儿开始到六岁阶段,是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人,哈佛大学教授斯金纳(B.F.Skinner)认为,幼儿语言能力的获得,是周围环境刺激和反应的结果。对孩子来说,如果刺激是一种愉悦的感受,。

廖彩杏168本英文书单书单第39周

Earth

The Moon

Tomorrow's Alphabet

Where's My Teddy?

廖彩杏88周130本第40周

幼儿英语绘本阶段目标

Comets

If You Give A Mouse A Cookie

Owl Babies

Shooting Stars

※第41周,回顾前瞻,晚安夜曲。

复习第37~38周的内容。

Ten Nine Eight

Where Does the Brown Bear Go?

※第42周回顾前瞻,晚安夜曲。

复习第39~40周的内容。

Can't Your Sleep,Little Bear?

Tell me Something Happy Before I Go to Sleep

廖彩杏书单两年88周168本英文绘本第43周

Chica Chica Boom Boom

If You Take A Mouse To School

Kipper's Christmas Eve

Mouse Paint

廖彩杏书单:168本英文绘本第44周

Curious George Learns the Alphabets

If The Dinosaurs Came Back

Kipper's Monster

Madeline

廖彩杏52+36周书单130本第45周

Miss Nelson Is Missing

The Blue Balloon

The Runaway Bunny

廖彩杏168本英文书单绘本第46周

Noisy Nora

Dinosaur Encore

Click,Clack,Moo Cows that Type

※第47周 回顾前瞻复习第43~44周的内容

If You Take a Mouse to the Movies

If You Give a Moose a Muffin

※第48周 回顾前瞻 复习第45~46周的内容

If You Give a Pig a Pancake

If You Give a Cat a Cupcake

廖彩杏168本英文书单第49周

How Do Dinosaurs Say Good Night?

Madeline's Christmas

Snow

廖彩杏书单第50周

How Do Dinosaurs Eat Their Food?

Madeline's Rescue

The Carrot Seed

廖彩杏书单第51周

How Do Dinosaurs Get Well Soon?

Miss Nelson Is Back

Mr Gumpy's Outing

廖彩杏168本英文书单书单第52周

How Do Dinosaurs Go to school ?

Miss Nelson Has a Field Day

Mr Gumpy's Motor Ca

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