在英语的学习过程中，阅读和写作是相辅相成的关系，两者相互依存、互相影响，只有两者之间进行有效的结合，才能让学生的英语得以充分的理解和消化。学生的阅读能力对英语的写作提升有着直观的影响。在高中英语教学中，教师在学生的阅读能力和写作能力上难以平衡，尤其是在教学时间上的掌控，因此，阅读提升我的英语英语作文，教师应该在教学过程中实现联动教学，将阅读与写作结合，培养学生对英语的学习能力，提高教学质量。
1 高中英语阅读与写作的教学现状
传统教学中，教师会按照教学大纲教学，以知识点为主，而学生也是按照老师的思想进行学习，被动地接受灌输，而在考察的过程中也是重视英语教学中的语法和单词的掌握情况。单词和语法确实是英语中不可缺失的重点，但是这些并不会引起学生主动性思考，尤其是在阅读之中，有的教师采用快速度阅读的方式进行剖析文章，但是这种方式对于学生来说，没有理解性的分析，只能让学生基于原点，结果是学生的阅读、写作能力始终不能提高，成绩不理想[1]。
2 联动教学，读写结合的对策
2.1 创设阅读情境，体现写作过程
情境创设就是给学生营造一个良好的阅读氛围，能够让学生在情境中学习和理解文章内容的含义，在阅读的同时在情境中找到自己写作的方向，进而提高学生英语阅读与写作的能力。例如当我们在阅读文章的时候，有这样一个问题“What’syourfavouritesport？”，虽然是个很简单的问题，但这可以引发学生的情景带入，让学生对过往的学习进行巩固，并且教师要引导学生在文章中寻找表达喜好的词句和短语，并且要让学生加以灵活的运用，将其带入到写作之中，用这个问题作为题目，让学生写一篇关于自己最喜欢的运动的作文，这样一来，不仅强化了学生对文章阅读的理解，还提高了学生的写作水平。
2.2 引导学生掌握方法
To be a better reader,I believe there are two basic ways through which I can improve my reading skills.The first one is fast reading ,the other is intensive reading. fast reading is a important and 。
在英语教学中，有效的开展读写结合是促进英语写作的重要途径。英语是一门语言学科，是要在听、说、读、写中学习，而学习英语并不是为了考试，而是能够将英语知识灵活运用。为了为培养学生的读写能力，教师要积极、正确的引导学生学习英语，提高英语综合能力水平[2]。
首先教师应该引导学生在平时的阅读过程中积累词句，要通过积累达到学以致用的目的，对于高中阶段的学生来说，对词汇的积累应该颇具丰腴，尤其是在单词和语法上的积累，教师更重要的是引导学生恰当的运用，积极鼓学生记忆单词和语句，而且要引导学生进行改写，加以自身知识的运用，比如遇到“Nothingisimpossibletoawillingheart”这句名句时，老师要让学生摘抄下来，加以运用，写一篇简单的文章，这样一来不仅加深了学生对阅读的积累，还能是文章加以升华，所以教师要做好学生的引导，开发学生的逻辑思维，把读与写充分结合，全方面提高学生的英语水平。
Keep on reading.like this and you'll surely make progress little by little.怎样提高英语阅读能力 为了提高你的英语阅读能力，你应该首先挑选一些你认为重要的或感兴趣的书读，不要什么书都读。你应该从简易的英语读物。
2.3 通过仿写储备知识
如何提高阅读能力的英语作文200字1 How to improve the English reading comprehension English learning, including listening, speaking, reading and writing various skills training, one of the most basic should be readi。
写作是英语综合能力的体现，需要大量积累才能得以英语写作的升华，所以学生只有大量的积累词句才能通过写作把自己的情感表露出来。高中生的教学一般是以教材为主，材料为辅，而在教学中教师也要灵活运用教学方式，在阅读中培养举一反三的能力，根据一些材料内容，可以让学生进行仿写训练，让学生通过训练的方式提高写作能力，让学生在学习的过程中灵活运用所学的知识，对其写作有着很大的帮助。
如何提高阅读能力英语作文带翻译1 英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是bai阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多。
2.4 借助课外材料对现行英语内容进行补充和延伸
2.5 重视与读后的总结
一段文字、一篇文章中都会内含作者想要表达的情感或者是想法，而作为阅读者，通过阅读的方式与作者之间进行交流，只有读懂文章才能深刻体会作者的情感，而阅读之后的总结是非常关键的，不光是作者的情感，文章中经典的句子、段落都是学生应该去学习和总结的知识点，教师要鼓励学生进行朗读和背诵，这样不仅有利于学生英语语感的加强，还能有效的扩展学生的与度量，提高学生的写作能力[3]。
3 以核心素养为基本，联动教学，重视读写结合
4 结束语
6. 多练习：多读英文文章，强化英语阅读能力，多做阅读理解的习题，可以提升阅读速度和理解力。7. 利用工具：可以利用字典或在线翻译工具来快速翻译不认识的单词，加深理解，同时还可以帮助记忆生词。总之，提高英语作文阅读能力。
