我们的幼儿园请了三个外教老师，我有机会目睹他们上课，虽然三位外教的教学风格各异，但都有一个共同点：结合游戏教学，孩子们都很快乐，且学习兴趣浓厚，注意力集中，课堂互动气氛非常好。

以下，我为大家分享其中一位外教的有趣的教学方法。
外教的教学内容是教孩子们认识基本形状，如圆形、正方形和三角形、心形、星形、长方形等。

刚开始，外教只教三种形状：圆形、正方形和三角形，然后逐渐加入其他图形。
第一堂课，外教用图卡给孩子们展现三种图形，然后播放音乐录像，以三种图形为主题的歌曲，孩子们很快朗朗上口。
随后，外教拿出一摞图卡，请孩子们观察图卡，例如图卡上是正方形，引导孩子联想生活中有哪些物品是正方形，如方包，桌子等等。然后再反过来，外教出示汽车、汉堡包等图卡，鼓励孩子联想他们像什么形状。
然后再用英语叙述一遍，以此来吸引孩子的注意力。但说话时要注意，语速要慢，字词要清晰，方便孩子能够接受。步骤二：小朋友自我介绍 幼儿园的小朋友每个人的性格都不一样，但对进行自我介绍的时候都还不知到该如何进行描述。
第二堂课是手工课，外教给每个孩子发一张白纸，让孩子们画上自己喜欢的图形，例如有孩子画了心形，那么外教给孩子五颜六色的心形小纸片，孩子用胶水把小纸片粘在自己画的心形图案上，漂亮又有创意的作品就完成了。孩子们很雀跃，吱吱喳喳议论着谁的颜色更漂亮，还打算送给妈妈……
刚开始半年时间，在女儿身上没有看到什么效果，一年以后，特别是上幼儿园后，班里每周有一节英语课，效果显示出来了：女儿经常哼唱英文歌，重点是唱的英文歌并不是老师在课上唱的，而是每天早晨给她听的。2看原版英文动画片。
这个游戏可以玩几堂课，因为可以转换不同形状的物件，亦要轮换孩子，让每一个孩子都有机会参与。

这个游戏加深了孩子们对大小的认识，为孩子输入英语“比较级”的概念。
刚开始半年时间,在女儿身上没有看到什么效果,一年以后,特别是上幼儿园后,班里每周有一节英语课,效果显示出来了:女儿经常哼唱英文歌,重点是唱的英文歌并不是老师在课上唱的,而是每天早晨给她听的。 2看原版英文动画片。 孩子是最喜欢。

以若干个孩子为一组，孩子们手拉手围成一个圈。若外教说长方形，则孩子们手拉手拼出一个长方形，快而准的那一组为胜。
首先，跟小朋友们打招呼：Hello,everybody! 通过打招呼进行老师与小朋友之间的互动，调动课堂气氛。2/6 Roll Call(点名)：点名环节非常重要，方法多种多样，一般幼儿老师会让学生通过一个一个地自我介绍来完成点名。在点名过。

Children, I am your English teacher, you can call me XXX, I am 。 years old, and you become good friends.孩子们好，我是你们的英语老师，你们可以叫我XXX，我今年。岁，希望可以和你们成为好朋友。
