大家好，今天的案例来自是我家老大的的闺蜜（不是我闺蜜哈），当时在LILY英语同一个校区的小伙伴。 选择的原因也是因为沉浸式英语学习方法和理念，希望可以提升孩子英语的听说能力。
退班原因大家都很类似，LILY英语超级不考虑家长和学生，店大欺客，在暑假前承诺只有上夏训课的学生不降班，可以维持原有的每周2次的线下课，否则降班实行新的线上线下相结合的学习模式。但夏训结束后强制感初的学生转为新模式学习，完全不考虑家长和学生的想法，没办法及时止损退出LILY英语的学习。 详情见
集众人力量，退掉LILY英语以后，我们也是在寻找更适合自己孩子的其他机构，希望把这一年在LILY英语学习的经历继续延续下去，而不是彻底抛弃它。因此我们也调研了很多所谓的类LILY机构和其他可以取长补短的机构。
本系列，将介绍我和我的闺蜜们，在退了LILY英语以后的选择，我们几个的选择各有不同，但都是本着孩子的基础、特点，在LILY英语的状况以及各自家庭的因素。
如今转课也有一年左右的时间了，我们将通过孩子的学习情况、上课情况、课程情况，给大家介绍退了LILY英语以后的几个案例，分期给大家介绍：
您好，存在的LILY英语是一家少儿英语培训机构，自1997年成立已经走过近二十年的发展历程。LILY英语最大的特点是教学理念先进，它采用母语环境下自然习得的方法，让孩子无需刻意背单词、学语法，真正掌握英语（即用英语方式自由听。
（1）双语者；
LILY英语和阿卡索外教网，都是正统的英语外教培训机构。1.阿卡索是一家线上的英语培训机构，上课比较方便，而LILY英语是一家线下的培训机构，而且上课还不方便。 2. 在学习费用。
（2）纽兰英语；
（3）艾克英语；
（4）厚海；
（5）新东方泡泡；（6）卓睿思；（7）优一英语
相比第一期预告又增加了3个，后续可能继续补充。
孩子的情况
首先，我介绍下女儿小闺蜜的情况：
LILY英语师资力量丰富，教师全部来自于外语专业院校，并经过LILY英语严格的专业培训。教学采用本中心自有知识产权的全英文教材。优秀的教学理念、专业的教师团队、专业的教材教具、良好的教学环境、完善的管理和考核体系为学生掌握。
女孩， 和我家老大同岁（现在是6岁半），在中班的时候（5岁）进入LILY英语幼教班学习，学习LILY英语前零基础，没有接触过任何有关英语学习的app。
北京lily英语机构还存在吗，当时在LILY英语的时候，根据任课教师的反馈和评价，孩子上课的专注度不高，经常瞌睡。妈妈觉得主要原因可能是因为班级容量太大（一个班20多个学生），老师无法照顾到每一个学生。感觉自我约束能力强的孩子更适合LILY英语。
此外，LILY英语每周都有大量的线上测评答题，占用孩子和家长的精力比较多。总的来说一年下来，并没有看到孩子任何英语方面的提升，这一点让家长很茫然和不安。
在进入新东方学习学习后，疫情期间也试听了线上英语学习（1对1），与外教老师对话没有想象中的困难，51talk线上约课3次，3个级别，对话无压力。
总的来说，家长认为，搞应试的新东方能让家长看到孩子的成长，有出国需要或精英培养的再配合一个线上英语足以。
为什么选新东方泡泡？
新东方泡泡英语，教材使用的是《牛津（预备级）》，所谓的纯应试教育。每周1次课，分3小节，每小节50分钟。
说说选择她选择新东方泡泡的原因：
2. 孩子学习没有压力，不排斥。原本以为对于大班的孩子来说有些困难，但试听过一次3个小时的课，感觉孩子在整个学习的过程中很是兴奋，老师通过听、说、读、唱歌、游戏等环节让孩子在每一课中掌握8个核心词汇，2-3个句型。
3. 课后通过点读打卡测试孩子单词、句子和自然拼读掌握情况， 基本上不需要消耗家长的精力。
4. 老师和班级助教的亲和度、感染力非常高，所以孩子上课欲望很强。
5. 衔接课内英语内容，简单对比了一年级英语课本与目前正在学习的预备级内容，可以完全覆盖。
6. 同样有原版绘本阅读和听力输入。泡泡英语虽然是应试学习，但要求每天都要听音频，每周都有英文配音（主要是针对牛津树和海尼曼）。
7. 新东方泡泡英语的价格也相对比较适中。
新东方泡泡课程介绍
泡泡英语全新升级的教育理念注重孩子的全语言能力培养，读本采用分级阅读的形式，渗透CLIL 及 STEM 教育理念，提供科学知识体系和题材多样的整合学习内容。
CLIL：Content and Language Integrated Learning (内容与语言融合的教学的简称，可为学生建立不同文化间的知识和理解，培养不同文化间的交流技巧，提高语言能力和口头交际能力，通过不同的视角来提供更多的学习机会。
泡泡英语采用科学的教学方法，包括任务型教学法、项目型教学法以及以学生为中心的课堂教学法。
TBL：Task-based Learning (任务型教学法)，在英语课堂教学中巧设善用任务，能有利的激起学生的创造动力，最大限度地发挥学的主观能动性，切实提高学生综合运用英语的语言能力。
泡泡少儿英语不仅自主定制所有课程内容和配套练习，还升级开发了全新的“掌上泡泡”APP，从而为孩子们提供从教室延伸至家庭的使用场景，将英语学习从课上延伸至课下，将传统学习与现代科技结合，将讲与练结合，及时巩固课堂所学。
所以Lily英语采取的是全部直营的方式，这种方式会造成管理成本大大增加，并且以直营模式扩张的速度远比不上教育连锁。另外，家长对培训机构的认识是有偏差的，这也是培训机构包括Lily英语发展需要面临的另一个问题。家长普遍上认为。
“掌上泡泡”APP应用于课后自主学习，优化学习、练习、诊断学习闭环，并推出语音智能测评功能，在每次课程结束后，系统将推送课程相关的练习，学生自主完成并上传语音作品，通过淡化过重的知识学习，代之以配音方式练习口语。掌上泡泡配有智能评分功能，孩子可以反复练习，直到生成自己最满意的配音作品并一键分享朋友圈。
写在后面
系列6：卓睿思；系列7：优一英语
怀玉
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