gmat阅读在语言的基础上更侧重于考察对文章结构和逻辑的梳理和分析，所以一直以来我们都在强调读取文章框架结构的重要性。在阅读过程中重建文章架构不仅有助于我们理清文章脉络，也有利于我们解决针对文章结构来考察的题型(如主旨题)以及准确定位细节题。而就题型而言，主旨题是阅读中的高频题之一，且总体难度系数不大，所以是各位考生要保证正确率的一类题。那么如何高效地提取文章结构？又如何利用这一结构快速解答主旨题呢？
要高效地重建文章结构，我们首先要明白多数GMAT文章是议论文或者陈述他人的观点，只有少数文章是纯粹的记叙文，所以观点就成为了GMAT文章中的一大核心因素。在阅读GMAT文章时，一个基本任务就是准确提取文章中的观点以及梳理观点与观点之间的逻辑关系。那么如何识别句子是在表达观点还是陈述事实呢？往往他人的观点会通过belief，view等词汇或者sb. + argue/believe/contend/suggest 等观点词的句型来表达，而作者的观点/态度则会通过一些正负向的逻辑词(如risky，problematic，overstate，impressive等)来表述。此外，观点与观点之间最常见的关系就是转折，英语作文的结构有哪几种，所以如果我们注意到however，but，yet，in reality等表达转折关系的词，那么文章的逻辑结构也会更加明晰。
要高效地重建文章结构，我们首先要明白多数GMAT文章是议论文或者陈述他人的观点，只有少数文章是纯粹的记叙文，所以观点就成为了GMAT文章中的一大核心因素。在阅读GMAT文章时，一个基本任务就是准确提取文章中的观点以及梳理观点与观点之间的逻辑关系。那么如何识别句子是在表达观点还是陈述事实呢？往往他人的观点会通过belief，view等词汇或者sb. + argue/believe/contend/suggest 等观点词的句型来表达，而作者的观点/态度则会通过一些正负向的逻辑词(如risky，problematic，overstate，impressive等)来表述。此外，观点与观点之间最常见的关系就是转折，所以如果我们注意到however，but，yet，in reality等表达转折关系的词，那么文章的逻辑结构也会更加明晰。
那么就可以提前进行成形的结构句式积累，下面就给大家进行高中生论述观点类英语作文整体结构介绍。开头：介绍…的重要性 1. 主题 refers to 对主题的理解. As far as I am concerned, 主题 is beneficial not merely to 。
下面我们以GWD中的一篇经典文章为例进行讲解。
【简化结构】
那么依照该框架结构，我们现在来看看这篇文章的主旨题：
identifying similarities in two different theories
一篇结构完整的英语作文一般分三部分：开篇（beginning）; 主体 （body）; 结尾（ending ）。“英语写作五字诀！”：审、列、写、查、评。就是一个完整的英语写作闭环。1. 审 拿到作文，一定不要急于下笔，先做准备，。
evaluating a work of scholarship
analyzing the significance of a historical event
英语四大文体的英文表达是记叙文 Narrative 、说明文 Description text 、应用文Practical 、议论文Argumentation。记叙文分为记人和记事两种，主要是叙述人物的经历或事物的发展变化，但无论是哪种，其关键之处是相通的：围绕着。
debunking a revisionist interpretation
exploring the relationship between law and social reality
英语作文的三段式如下：二、三段成文。考研英语大作文一般为图画作文，可安排为三段式结构，每个段落都为图中所表达的中心主旨服务。1、第一段：考生应根据所给的漫画的文字叙述内容，提炼漫画的主题。漫画的主题来源于漫画中。
评估一部学术作品。文章确实提到了BC的研究，但是行文重点没有对其研究作品进行评估。(错误)
分析一历史事件的重要性。作者指出BC没意识到该决定的深远影响，反驳了评论员们认为的该变化开始的时间，最后重申该决定的影响，由文章结构可知作者想强调的就是该决定的重要性。(正确)
批判一位修正主义者的解读。文章未出现revisionist，且文章对BC和评论员双方的观点都进行了批判，并非某一方。 (错误)
在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。英语作文 英语作文想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。单词方面，积累单词，扩大词汇量，。
探索法律和社会现实的关系。从行文结构上看，文章并未探索这两者之间的关系。(错误)
可以看出主旨题并不需要我们读懂所有的细节信息，只要文章框架结构分析清楚了，主旨题也就迎刃而解了。
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