本文是小芳2023年3月参加了几堂ChatGPT讲座和使用ChatGPT后的收获，这是第一稿，让白长城先睹为快。
本文有四大部分
一.对2023年3月时ChatGPT的简介
二.ChatGPT应用场合
三.ChatGPT主要颠覆领域
四.使用ChatGPT的感受(个例)
一.对2023年3月时ChatGPT的简介
ChatGPT是精通大语言模型的工具。在通过训练，调整，自回归生成的大量过程后，目前已经可以懂得与人交流，快速精准的帮助人，将来可以快速处理人多方面的工作，因而快速改变人类的工作和生活。
目前通用的是ChatGPT3.5版本。带插件的ChatGPT4.0版本。被有限使用。
人类未发明文字的时期，发展是相当缓慢的。从石器时代到拥有青铜器的商周时代时间跨度是相当长的，它们的记录方式也很简单，从结绳记事再到甲骨文，再到青铜器上，最后写在竹简上，这些对于信息和知识的传播非常不方便。
之后出现了造纸术，纸张的出现，加快了信息传播的效率，文明的发展也变得非常迅速，人类把信息和知识都存储到书籍典籍里。直到二三十年前互联网的出现，又颠覆了信息传递的载体和媒介，人类的大部分知识信息就都放到了互联网上，导致人类社会快速发展迭代。
这次ChatGPT的出现也是一样，可能会改变我们获取信息和知识的渠道，让我们更加快捷高效地获取到自己想要的知识和信息，传播效率大大提升。这就是ChatGPT的价值所在，和30年前的互联网革命大同小异，而现在才是刚刚开始。
二.ChatGPT应用场合
1.新式的搜索，直接问，直接答
2.阅读和写作，高效率输出
3.办公文字处理，数据分析，指出操作更快捷
4.开发业务代码，调试，试错
5.创作动画，小说，配图和配乐
6.实现24小时多线客服系统
7.提供法律，医疗，健康私人服务(下一步)
三.ChatGPT主要颠覆领域
1.学术界
一、你来自哪个国家的英文是：What country are you from?二、from音标：英 [frəm]、美 [frʌm]三、from释义：prep.（表示时间）从…;（表示原因）因为;（表示来源）来自…;（表示分离）与…分离[隔开]T。
对“创造知识”的反思，ChatGPT的发展，是一门新工具的发展，工具本身成为新知识。
华东师大学报杨九诠主编分享，正如海德格尔所说：“真正莫测高深的不是世界变成彻头彻尾的技术世界。更为可怕的是人对这场世界变化毫无准备，我们还没有能力沉思，去实事求是地辨析在这个时代中真正到来的是什么。”
2.教育界，你来自哪里国家用英语怎么说，“传承知识”的反思。要重新考虑对学生对掌握知识的考核，当学生有一问就会的工具，该怎么办呢？
华中师范大学吴砥老师认为，既不是新素养，也不是新问题。学生使用工具学习早已进入课堂和学习日常。
你是哪个国家的英语：where are you from?或者Where do you come from?1、Where are you from? I'm from china. I'm chinese.你从哪里来？我来自中国。我是中国人。2、Where do you come from? I come from Jap。
一方面，以ChatGPT为代表的通用智能技术会进一步拓展数字素养的内涵边界，进一步提升数字素养的重要地位，使各方更加重视数字素养的培育。
另一方面，ChatGPT会带来一些问题，这些问题总体上并未突破传统技术伦理和数据安全保护问题的视野范畴，但会加剧问题的复杂、严峻程度。
你是哪个国家的英语：where are you from?或者what nationality are you?重点词汇：1、from英 [frəm] 美 [frʌm]prep.（表示时间）从…;（表示原因）因为;（表示来源）来自…。Where are you from? I。
3.新闻界 “传播知识”好坏之分
四。使用ChatGPT的感受(个例)
今天打开电脑发现我的新bing更新了，出现了右上角的搜索图标，也就是可以直接在网页阅读本地文献，而刚好今天看一篇不需要太深度阅读的材料，只需要大致了解一下总体内容即可。
这样我很快就使用起来用新bing阅读文献，并且我有信心可以把握阅读的尺度，从很长的文本中，让新bing帮助我找到最需要的内容，再进行仔细阅读，并且可以边阅读边提问，今天才真正体会到工具的强大。
并且因为使用的材料是我提供的有来源的文献，所以我需要的内容来源可靠性也得到了解决，这次我才感觉是时候我真正运用起来啦~
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