一. 询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法
1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：
What’s the matter (with sb.)?（某人）怎么了？
What’s wrong (with sb.)?（某人）怎么了？
What’s the trouble with sb? 某人出什么事了？
What happened to sb? 某人发生了什么事？
Are you OK? 你没事吧？
Is there anything wrong with sb.？某人有不舒服/麻烦吗？
2. 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：
①某人+have/has+病症
The twins have colds．双胞胎感冒了。
②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.
She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。
③某人+have/has+a+sore+发病部位
He has a sore throat. 他喉咙痛。
④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词
He hurt his leg. 他的腿受伤了。
⑤某部位+hurt(s).
My head hurts badly. 我头痛得厉害。
“有礼貌的”英语说法：polite 读法：英 [pə'laɪt] 美 [pə'laɪt]释义：adj. 有礼貌的，客气的；文雅的；上流的；优雅的 Polite requests礼貌的请求 Polite Essays文雅集 Not polite不用客。
⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位
I have a pain in my chest. 我胸口痛。
⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位
There is something wrong with my right eye. 我的右眼有毛病。
⑧其他表达方式
She has a heart trouble. 她有心脏病。
He got hit on the head. 他头部受到了撞击。
She cut her finger. 她割破手指了。
二. 情态动词should的用法
1. should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
You should drink more water. 你应该多喝水。
He should put his head back. 他应该把头后仰。
We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。 You shouldn‘t watch TV. 你不应该看电视。
2. should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
Should I put some medicine on it? 我应当给它敷上药吗？
Should we tell her about it? 我们应该告诉她这件事吗？
3. 在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：
①Would you like (to do) sth？你想要／愿意（做）某事吗？
Would you like to play basketball with me? 你想要和我一起打篮球吗？
②Shall I/we do sth? 我/我们做某事好吗？
Shall we go to the zoo tomorrow? 明天我们去动物园，好吗？
③Why not do sth? 为什么不......呢？
Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢？
④How/What about doing sth? 做某事怎么样？
How about going swimming? 去游泳怎么样？
⑤Let’s do sth. 让我们做......吧。
Let’s go home. 咱们回家吧。
⑥You’d better (not) do sth 你最好（不）要做某事。
You’d better not go there alone. 你最好不要一个人去那儿。
三. 一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。
一般将来时的基本结构
1. will+动词原形
否定式：will not=won't
一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他？
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？
—Will he help you with your English tonight?
今天晚上他会帮助你学习英语吗？
—Yes，he will./No，he won't.
是的，他会。/不，他不会。
—When will you arrive for America?
你什么时候去美国？
—Tomorrow.
明天。
2. am/is/are going to +动词原形
否定式：am/is/are not going to +动词原形
Both students and teachers like her becauseof her politness.
一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他？
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？
她非常有礼貌的英文，Look at the dark clouds. There is going to be a storm.
看那乌云，快要下雨了。
Is he going to collect any data for us?
他会帮我们收集数据吗？
What are you going to do tomorrow?
明天你打算作什么？
3. will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法区别
will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。
will主要用于在以下三个方面：
（1）表示主观意愿的将来。
They will go to visit the factory tomorrow.
明天他们将去厂参观工厂。
（2）表示不以人的意志为转移的客观的将来。
He will be thirty years old this time next year.
明年这个时候他就（将）三十岁。
（3）表示临时决定，通常用于对话中。
—Mary has been ill for a week.
玛丽病了一周了。
—Oh，I didn't know. I will go and see her.
噢，我不知道。我去看看她。
be going to主要用于以下两个方面：
（1）表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
（2）表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
Look! There come the dark clouds. It is going to rain.
瞧！乌云密集。天要下雨了。
四. Could you please...？句型
Could you help me find my book，please?你能帮我找到我的书吗？
2. 对could you/I...？的问句作出肯定回答，常用“sure/certainly/of course”等；如果作否定回答，常用“sorry或oh，please don’t”。 一般不用no开头，用no显得语气生硬、不礼貌。
3. 表示请求的其他句式
Would you like to do...?
Would you mind doing...?
Let’s do....
Please do...(祈使句前加please)
五. 过去进行时
1. 基本概念：过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外，一般用时间状语来表示。常用的时间状语this morning，the whole morning，all day yesterday，from nine to ten last evening，when，while等。
We were watching TV from seven to nine last night.
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
It was raining when they left the station.
他们离开车站的时候天正在下雨。
2. 基本结构 was / were ( not ) + 动词-ing
3. 一般过去时与过去进行时用法的比较
一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态，而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
David wrote a letter to his friend last night. 大卫昨晚给他的朋友写了封信。(信写完了。)
David was writing a letter to his friend last night. 大卫昨晚一直在给他的朋友写信。(信不一定写完。)
六. 一般过去时
（一）一般过去时的基本结构
1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他
I was an English teacher one year ago. 一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我买了一条黄裙子。
2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
I wasn't an English teacher one year ago. 一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我没买一条黄裙子。
3. 一般疑问句：①was/were提到句首； ②Did+主语+动词原形+其他？
Were you an English teacher one year ago? 一年前你是一名英语老师吗？
4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
What were you one year ago? 一年前你是做什么的？
When did you buy a yellow dress? 你什么时候买了一条黄裙子？
有礼貌的英语：courtesy courtesy 读法 英 ['kɜːtɪsɪ] 美 ['kɝtəsi]1、作名词的意思是： 礼貌；好意；恩惠 2、作形容词的意思是：殷勤的；被承认的；出于礼节的 短语：1。
（二）一般过去时的基本用法
1. 表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关） 。常与yesterday，last week，in 1989，just now，a moment ago，the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什么事？
2. 在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。
Whenever we were in trouble，he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
3. 表示主语过去的特征或性格。
At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。
4. 一般过去时有时可以表示现在，多与 want，hope，wonder，think，intend 等动词连用，使语气更委婉。
I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。
5. 有时用一般过去时也是时态一致的需要。
I didn’t know you were here. 没想到你在这里。
6.【注意】
（1）表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。
He opened the door，rushed out and then disappeared.
他打开门，冲了出去，然后就消失了。
（2）注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。
——Your phone number again? I didn’t quite catch it. 请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。
——是2566666。
7. 常见考法
对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。
典型例题：1. Xiao Lin went fishing this morning.（改为一般疑问句）
答案：Did Xiao Lin go fishing this morning?
解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加 Did，句中过去式还原。
8. 误区提醒
有些句子，虽然没有表示过去明确时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！
典型例题：I didn&39;t know you (be)in Paris.
答案：were
解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.
（三）动词过去式的变化规则
1. 规则变化
①一般情况下，直接加ed
polite。polite是一个英语单词，形容词，作形容词时意思是“有礼貌的，客气的；文雅的；上流的；优雅的”。单词发音：英[pəˈlaɪt]、美[pəˈlaɪt]。短语搭配：Polite requests礼貌。
work—— worked
look——looked
walk——walked
②以e结尾的单词，直接加d
live ——lived
hope——hoped
use——used
③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
study——studied
carry——carried
④以元音字母+y结尾的，直接加ed
enjoy ——enjoyed
play——played
⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed
stop—— stopped
plan——planned
prefer——preferred
2. 不规则变化
