小学英语辅导资料推荐,小学英语教辅书哪种最好

大家可以根据孩子的实际情况来选择,特别要注意书的难易程度和教辅作用。校内英语同步练习教辅书1.实验班提优训练出版社:江苏人民出版社适用人群:培优拔高推荐理由:同步教辅中的经典,难度稍大,能更好帮助孩子

大家可以根据孩子的实际情况来选择,特别要注意书的难易程度和教辅作用。

校内英语同步练习教辅书

1.实验班提优训练

出版社:江苏人民出版社

适用人群:培优拔高

推荐理由: 同步教辅中的经典,难度稍大,能更好帮助孩子了解学习重点。

小学英语辅导资料推荐

《实验班提优训练》有不同的版本,如人教版、北京版、苏教版等,根据学校老师要求的版本去买就可以了。

把每个学期的内容分为了不同的单元,每个单元都有单元目标,包括重点词汇、句型和语法,这部分更像是提纲挈领的指导,让家长和孩子能够更清晰地知道这个单元的学习重点。

这套教辅的题量和易难程度比其他教辅高,题目也是通过对内容重点难点的拔高、提炼,让孩子接触更多知识点变形和延伸的机会,小学英语教辅书哪种最好,掌握丰富鲜活的思维训练方法。,

此外,还送了全国教育发达地区的期末真卷,含金量还是比较高的,如果想要孩子英语拿到95分以上,适合刷这套。

2.《53天天练》

出版社:教育科学出版社

适用人群:基础巩固

推荐理由:知识点做精准打击,帮助孩子看到知识点变为考题时的形式。

《53天天练》和《实验班提优训练》一样,是经典校内同步教辅,也有不同的版本,如人教版、北京版、外研版等。

每个单元分为校内模块练习、双休阶段作业和单元达标,难度一般,主要是对知识点做精准打击,把孩子校内学过的知识点进行罗列,配套练习题、模拟题和真题练习,帮助孩子看到知识点变成考题时的形式,有点一网打尽的意思。

《53天天练》通过大量题目让孩子把知识点掌握扎实,很多题目在平时考试里会遇到相近的题或原题,刷透这一套很容易拿80分以上。

另外《53天天练》还附赠了知识清单和测评卷,都是基础的知识点罗列,翻来做课后巩固是不错的。

3.《53天天练》

这本书非常地应试!译林版的英语书1-3年级非常简单,纯粹是用来激发英语兴趣的。这本书上由许多词汇和语法的延伸和扩充,而且题型非常地道,有的低年级学生不大会做题,练练这本最适合不过。

小学英语教辅·专项训练

英语学习涵盖听说读写,有些孩子阅读能力超级强,但是听力却很差;有的孩子听力很厉害,但是语法怎么也学不好。如果孩子整体来说英语学得还不错,但是在某一方面的能力上有欠缺或者想提高,那可以选择专项教辅:阅读、听力和语法。

阅读专项教辅

比较推荐的阅读专项教辅有:《每日15分钟·小学英语阅读训练100篇》《方洲新概念·小学英语阅读训练100篇》《全新阅读英语》《新黑马阅读·英语阅读训练》《一本·小学英语阅读训练100篇》。

可以推荐的书目有:《每日15分钟·小学英语阅读训练100篇》《方洲新概念·小学英语阅读训练100篇》《全新阅读英语》《新黑马阅读·英语阅读训练》《一本·小学英语阅读训练

3.《每日15分钟·小学英语阅读100篇天天练》

出版社:外文出版社

适用人群:3-6年级,基础阅读专项练习

推荐理由:选文简短幽默、出题细节,孩子容易坚持

《每日15分钟·小学英语阅读100篇》这本教辅从目录到内容都十分清爽,全书有100篇阅读短文,每篇短文下面有词汇和相应的练习题。

阅读短文篇幅不多,但是故事本身十分有趣幽默,还配了一幅相应的漫画,新词学习比较少,后面的练习只有5道题,不过呢每道题都需要在理解原文的基础上才能答得出来,并不是可以对照阅读短文找答案那种,可以算得上是短小精悍。

在我看来,这本教辅更适合提高基础阅读理解能力的孩子。

4.《方洲新概念·小学生英语阅读能力训练100篇》

出版社:华语教学出版社

适用人群:3-6年级,基础阅读专项练习

推荐理由: 一线英语教师精心编写,由英语为母语的外籍专家改稿,审订。

和“每日15分钟”相比,《方洲新概念·小学生英语阅读能力训练100篇》的特点在于,它由外籍专家审订,这意味着阅读材料会更加地道,不过它也同样是由100篇阅读短文组成的,每篇阅读短文下面有词汇和练习题目。

方洲新概念的短文主要围绕新课标的话题,篇幅不长;词汇部分除了有单词的释义,还加了1-3句长句翻译,降低了全文理解的难度;每篇短文的练习题目也是只有5道,以考查细节为主。

适合小学英语老师看的书籍推荐如下:1、《朗文英语教学实践》适用人群:从事英语教学的教师,研究英语教学的学者,以及所有对英语教学感兴趣的人。推荐理由:本书内容全面,融入了英语教学领域几十年来的巨大变迁——新思想、新。

它的题目难度不高,能帮孩子提高基础阅读理解能力,家长可以在“方洲新概念”和“每日15分钟”这两本中,根据孩子对阅读短文主题的兴趣,任选一本。

《黄冈小状元英语详解》、《黄金鑫英语详解》、《人教版英语详解》和教材分析都蛮好的。小学(Primary school),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,是属于九年义务教育之内。随着社会发展,在其前又。

5.《全新英语阅读》

出版社:华东师范大学出版社

适用人群:1-6年级,英语基础好

推荐理由:不仅能提升阅读理解能力,对写作也有帮助

都说“得阅读者得天下”,英语也不例外。但小学生毕竟能力有限,原版小说和外网时文肯定不合适。topic比较广泛,题目中规中矩,普通的学生可以从三四年级开始逐渐过渡到这类练习,很适合应试。

另外,许多公众号上有“小学生英语阅读理解100篇”,这套材料很不错,有配套的音频和听力题,可用来先磨耳朵再精读,里面也有丰富的寓言故事和笑话,很有趣味性。

这本适合英语基础好的孩子,来提升阅读理解能力练习,同时也对写作有帮助。

6.《新黑马阅读·英语阅读训练》

出版社:吉林大学出版社

适用人群:3-6年级,阅读能力提升

推荐理由: 每篇阅读都可以听读,在一定程度上保证了原汁原味的听力练习。

这本教辅有70个练习,内容设计和前几本差不多,都是阅读短文、词汇和练习,只不过叫法不同,练习题主要有2种题型:判断正误和单选会同时出现,题量在6-10题左右。

与其他阅读练习不同的是,每一篇阅读都可以扫描右上角的二维码听读,那么也就在一定程度上,能够进行原汁原味的听力练习。

7.《一本·小学英语阅读训练100篇》

出版社:江西人民出版社

适用人群:3-6年级,基础阅读练习

推荐理由:和其它阅读教辅比,增加了语法点拨,对句型或语法做讲解拓展。

听力专项教辅

英语学习,听力先行,听是英语学习的基础。因此锻炼孩子的听力十分有必要!推荐的听力专项教辅有《全新英语听力》《周计划·小学英语听力强化训练100篇》。

小学英语辅导资料推荐

8.《全新英语听力》

出版社:华东师范大学出版社

小学英语辅导资料推荐

适用人群:1-6年级,基础较好,想听力拔尖

推荐理由:两个版本内容都比较难,而且题型多样,利于锻炼孩子听力能力。

《全新英语听力》有2册,基础版和提高版,基础版侧重夯实学生的基础知识,提高版侧重拓展学生的知识面,而且这两本书的内容都高于教材。

内容编排上,两本书都是25个单元,听力材料的长度和难度上,提高版明显高于基础版。另外呢,基础版的题目基本上偏向于听力材料内容本身,而提高版需要根据听力材料内容进行判断。

而且听力语速中等偏快,每个音频材料只播放一遍,因此即使是基础版,遇到听录音回答问题的题型,也有一定难度。

又推出几大系列:《点拨训练》、《好卷》、《特高级教师点拨高考》、《特高级教师点拨中考》、《点拨训练中考》、《王金战临门一脚》、《王金战学习方法揭秘》等。

9.《周计划·小学英语听力强化训练100篇》

出版社:华东理工大学出版社

适用人群:1-6年级,基础中等,强化听力练习

推荐理由:使孩子能顺利衔接高阶课程

《周计划》分为了上下2个学期,共22周,每周一个主题,按照星期一到星期五分成了5篇听力材料,听力材料难度中等偏上,每篇材料下面有5道练习,题目主要是以选择正确的答案和填空为主,相对上一套,它的听力任务比较轻松。

周计划的听力材料语速中等偏慢,每个听力材料播放一遍,如果扎实掌握,能够顺利衔接高阶课程。

语法专项教辅

对于语法,最好是系统地学一遍,这样才会有一个完整的体系,掌握的也会更全面,语法教辅的我推荐《薄冰小学英语语法》。

10.薄冰小学英语语法

出版社:开明出版社

适用人群:六年级、小升初

推荐理由:可以帮助孩子快速理清所有语法点,通过例句与练习加深理解。

薄冰先生在国内是绝对的权威,《薄冰小学英语语法》是根据课标编写的,内容涵盖小学英语要求的全部语法知识,整本书按照语法点分成了16个单元,每个单元1个大的语法点,语法点后面匹配了简单练习,即学即练,达到巩固强化的目的。

这本语法教辅还配了一本《薄冰小学英语语法练习册》,它的单元划分与语法书一致,每个单元的题目比语法书的题目要多了不少,拿来补充练习使用非常不错。

词汇专项教辅

《240 Vocabulary Words》

这一系列是其实美国小学生平时用来学习词汇的,共有6个grade,相当于他们的1-6年级。对中国学生来说,这些词汇广而深,有点难度。

它是按词汇类别来编排的,比如形容词的反义词和近义词,词缀相同的词放一起,设计得比较生活化,其中有简笔画,很有趣味性。如果上面的智慧学案是纯应试,那么这本是最好的素质学习。

[呲牙][呲牙]

最后想说,教辅书不在于多,在于合适!不用教辅书的孩子照样能当学霸!它也不是必备,主要适合学习主动性比较积极的孩子,或者校内课堂吃不饱的孩子,起到一个资源优化的作用。

如果孩子本身学习不是很主动,成绩一般,那也不建议买这类书增加孩子的厌烦感。这类孩子需要做的是课堂用心听讲把握好课内所学知识,课后练习用心完成,巩固好每一次易错知识点。

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