“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门！”这是李白游寓“龙门”时写下的千古名句，而“龙门”便是河津。河津，地处山西西南部，运城西北隅，域内遍布文庙书院，孔子高足卜子夏曾在西间设教，培养了一大批治国安邦的文臣武将，使河津成为春秋战国时的教育重地。时间流转，岁月更替，当深厚的历史底蕴与当下社会的教育需求碰撞时，“龙门文化”有了更智慧的解读。
河津市第四初中，作为河津市2019年重点项目工程之一，学校系统开展智慧校园建设，积极打造“1个数据中心+智慧校园基础设施+八类智慧校园应用系统+智慧性资源”的管理系统和学习环境。学校教室、备课室、实验室等教学场所均安装多功能智慧黑板；教师人均一台电脑；校园网使用1000M移动光纤接入因特网，已实现教学楼、宿舍楼等场所无线网络的全覆盖。
在建设智慧校园的教学硬件上，学校已经做了充足的准备，下一步如何“武装”核心大脑，即加快教育数字化进程，从学有所教向学有优教转变，这是一项需要长期投入精力思考与实践的工程。
01 推进教育信息化发展，“借脑引智”提升区域教育质量
河津市领导考察慕华成志
2021年春季学期，在河津市委、市政府与当地教育局领导的支持下，河津市第四初中初一12个班级引入了清华优质教育资源及慕华成志智慧教学平台“未来课堂”，通过开展信息技术与课堂融合的常态化教学，逐步提升教学质量，打造区域标杆示范校。自“未来课堂”项目开展以来，受到了教育局领导和学校管理团队的高度重视，河津市融媒体中心在学习强国平台上也报道了实践成果。
河津市第四初中
02 先进教学模式，打造育人有“数”的高效课堂
2022年，教育部部长怀进鹏曾指出，要通过数字化教育和动态交互过程，了解学生整体在学习过程中什么是重点、哪些是难点，从而发现如何更有效地帮助学生理解好知识点，并以此提高他们对科学的兴趣，实现学生能力和知识素养的“双提高”。
在平台支撑方面：“未来课堂”作为以信息化技术打造的深度课改平台，可支撑线上+线下的混合式教学，整合在线学习和传统课堂学习的双重优势，全面贯穿课前、课中和课后等整个教学环节，第四中学的英语单词怎么写，在提升教师教学效率的同时，提高课堂质量。
在资源支撑方面：“未来课堂”为教师提供定制化备课资料、动漫微课、多媒体资源、题库等优质教学资源，有效减轻教师负担。平台利用大数据技术，提供预习、学习和复习不同阶段的可视化数据分析，有效支持各个教学环节。“未来课堂”还提供多种交互应用，在调动学生积极性的同时，有效提高整体教学效率。
“三尺讲台、一根粉笔”，这是过去传统教育的一贯模式，而今，利用“未来课堂”平台，课堂互动更容易，减少了教师大量批改作业等繁琐工作。由于采用了清华优质基础教育资源，让课堂知识面更广、容量更大，节奏更快、效率更高。河津市第四初中校长王永红在接受访问时曾这样说道。
慕华成志为学校建立的本地化数字教学资源库
一块智慧黑板，一个平板电脑，河津市第四初中的老师们通过无线网络就可支撑起教育教学工作。“科技让学习更美好”，慕华成志的这项发展使命实打实地在河津市第四初中成为看得见的举措。
NO.4 middle school
03 丰富教研活动，打造育人有“智”的“练兵场”
合作期间，慕华成志为提升教师教学水平，在学校开展了丰富的教研活动，助力学校探索混合式教学模式的创新与应用。
No. 4 Senior High School
▶ 平台应用培训
合作初期，慕华成志先后委派教研团队向学校76位教师、15位教研员开展平台培训。内容涉及“未来课堂”理念、混合式教学模式介绍、平台使用方法、教师实操、任务型分组演示、全员考核等方面。通过技术与理念并举的培训活动，让教师对如何“以学生为中心”，进行线上+线下相融合的教学方式有了一定了解，激发教师探索混合式教学，为学校推进智慧校园建设夯实了基础。
中央电化教育馆专家组在走访调研
▶ 专家入校讲座
He studies at No. 4 Middle School.
为了帮助教师深入了解混合式教学，打通教学的“最后一公里”，慕华成志从北京邀请到首都师范大学初等教育学院朱永海副教授入校进行专家讲座。讲座对混合式教学设计与组织实施，教学改革等方面进行了深入浅出的分析，对老师观念的转变以及提升教学理论认知水平有很大的帮助，促进了教师积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者。
我在XX学校读书。I study in XX school.英语一般在大地名前用in，在小地名前一般用at。重点词汇：1.in adv. 进入；在里头；到达；当选；涨潮；在屋里；在车站；收到；递交，送到；填写，着色；朝里，向中间；击球；。.
朱永海教授做讲座
第四中学英文Number 4 middle school。北京市通州区第四中学TongzhouDistrictBeijingfourthmiddleschool北京市通州区第四中学TongzhouDistrictBeijingfourthmiddleschool呼和浩特市第四中学ThefourthmiddleschoolofHohhotCity 汪清县汪清第。
▶ 评课赛课活动
合作一年后，慕华成志联合学校开展了丰富的校内集体教研和评课活动，全校80位年轻教师拿出真本领，专家评委会从中推选出3位老师进行课例展示。到此，河津第四初中的教学模式已经发生了改变，一批业务精湛的骨干教师队伍也悄然而生。
▶ 三地三校联合教研活动
为了实现河津市第四初中更快速的发展，慕华成志利用自身资源优势，为学校搭建更广阔的交流学习平台。2021年9月，慕华成志携北京市首都师大育新未来学校、四川省成都市第四十三中学教师团队在河津市第四初中开展了以“未来课堂”为教学平台的“同课异构”教研交流活动，涉及三个区域、三所学校、百名教师共同参与。
正如王永红校长说：“未来课堂”为全校师生的教育教学工作提供了更多新模式，极大地促进了师生教与学的积极性，构建了学校教育新样态，提升了学校的教育品质，助推学校在区域起到先行示范的作用。
在黄河岸边，河津正以无穷的魅力书写着古耿大地的高质量发展传奇。欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇！可以说，慕华成志一路陪伴河津市第四初中快速成长，一所新建学校，应用新理念、新模式、新技术，在迈向信息化教学改革的路上，这张闪亮的“智慧龙门”教育新名片正被更多人知晓。
