新概念是一套超级经典的老教材，问世40多年，据统计，现在每年仍有数百万人在学。
但是有不少家长心里有疑惑：新概念好不好？到底值不值得学？
中小学学生不适合学的原因 缺陷一：《新概念英语》仅是一系列英语文章，而没有对中国人来说极为重要的英语的“基本功”讲解。学英语好比盖楼房，两个部分*关键，一是埋在土里看不见的“地基”，二是地面上可看见的。
俗话说，教材是死的，而老师和学生是活的。
与其讨论新概念这套教材到底好不好，新概念英语到底值不值得学，值不值得学，倒不如讨论什么样的学生适合学新概念，什么样的老师适合教新概念。
与其讨论新概念这套教材到底好不好，值不值得学，倒不如讨论什么样的学生适合学新概念，什么样的老师适合教新概念。
《新概念英语》对孩子的英语学习肯定是有一定的帮助的。新概念英语在教育界我们称之为教材之王，这本书是按照人类的语言学习规律编写的，是培养孩子语感的最佳教材。新概念英语是对英语课本有益的补足，合适自学有余力的同学。
什么样的学生适合学新概念？
1.先说没必要学的
肯定是那些走原版阅读路径上来的学生。
学校是因为什么不学新概念 1.教材有点难度 众所周知，新概念英语教材相比较学校里面的教材，内容上是有难度的，所以学校里面不用新概念教材是怕孩子学不好，反而打击孩子的英语学习自信心，其实新概念英语教材有很多套，。
2.再说学不了的
还有一些孩子是完全没有任何英语基础，就被父母们“听说孩子必须学新概念”，然后送到了辅导班，从第一课“Excuse me.” “Yes?” 学起。
简单，粗暴。
到了学“国籍”，“车品牌”的时候，老师强迫孩子必须背会那些复杂的单词，而且只是要求你死记硬背，并没有给你方法。
这时候，很多孩子便失去了兴趣。
更可怕的是，新概念让很多孩子从此开始讨厌英语。
3.究竟什么样的孩子适合学?
那些由于客观原因没有从小走原版路径的孩子，可以先用剑桥的少儿体系（剑桥少儿英语，KB）等，打下语音意识的基础（至于是学音标还是学自然拼读，主要看有没有大量的阅读时间和身边时候有人或设备纠正孩子的发音）。
新概念要学多少？
坊间有很多谣传。
“小学必须学完《新概念一》或者一和二”，“不学完《新概念二》高中不能顺利学英语。”等等。但是真的有必要么？
答案自然是否定的！
如果学有余力的，在优秀的老师带领下，能够认真学习并领悟《新概念一》的孩子，那么掌握了《新概念一》以后，初中的英语就会相当省力。
新概念毕竟不是国家使用的官方教材，所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行，而培训班的老师水平参差不齐，不懂得儿童心理，以成人化的教学方式教孩子，几乎没有教学互动过程，强调死记硬背课文，而非英语能力的拓展，。
初中英语省力，就意味着你有很多时间可以去学数理化。
对于没有足够的能力或者是老师带着滥竽充数的孩子，学了也是白学。
