对于一直生活在国内的孩子，用一种怎样有效的方法让孩子学好英语呢？其实，很简单，国内的家长一定要为孩子提供尽可能多的原版素材，锻炼孩子的辨音能力。如果能用上一些辨音训练类的小游戏就更直接、更有效。其实，英语国家的孩子在整个学前班的阶段，都是用各种各样的游戏来训练强化对音的掌握，直到形成非常深的印象。
近几年来，中国的英语教学也有了翻天覆地的变化。哑巴英语已经成为历史和教训，人们也开始重视听说。其实，英语真正的水平高低还在于阅读。阅读也是英语国家的学校教学中最重视的一项学习内容。
阅读在英语学习中起着不可替代的重要作用。阅读量的多少很大程度上决定了英语水平。根据教育部新课标的要求，学生在高中毕业之前英语阅读量要达到20万词以上。阅读的重要性主要体现在：各级各类考试所占分值逐渐增大 重要的语言。
其实，没有大量阅读的支撑，尤其在中国这种没有日常口语环境的条件下，仅仅靠学习口语，是不可能把口语学好的，听说读写是密不可分的，听到了一定阶段，没有阅读量的支撑，脑子里的固定套路早晚会用完的，如果再想用口语表达就能刮肠搜肚地造句了。
1、可以提高学生的英语综合能力，可以让学生在阅读中形成对英语语言文字的敏锐丰富的感受领悟能力。2、丰富学生的英语相关知识，可以从中猎取知识、增长见识、开阔眼界。3、可以激发对英语学习的乐趣，会让你更有探索英语语言世界。
五棵松能动英语就是有着自己独特的教学理念和方法。为学生今后的英语学习之路奠定良好的基础。这里的阅读教学不是单纯的理解单词、理解文章含义然后做题。联想法和目的法是我们阅读教学的根本大法。课堂上，老师会通过各种手段让知识进行有效关联，让孩子本身见到的和大脑中的记忆去对应，建立关联。让学生通过联想让自己主动参与到阅读中去，从而增进对内容的理解，让学生形成主动阅读是我们的根本理念。训练孩子们不断的去用充满智慧的关联去拓展自己的思维空间，最终形成坚固有力的英语阅读学习能力。
三、提高英语写作能力 通过多种题材、体裁原著的阅读，不仅能增强学生的文化背景知识和能力，而且能培养学生仔细观察语言、分析判断、逻辑思维等能力。阅读英文原著给学生写作时提供了丰富的思想内容和感性材料。四、促进英语语言。
