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英语学习中词汇量的累积是重中之重。
但是通过死记硬背单词，不仅枯燥无趣，还往往事倍功半，经常今天记住了，明天就忘记了。
因此，我给大家介绍几个能在家里和孩子一起玩的英语单词操练游戏。
1、闪卡
材料：单词卡片（A5大小）可自行打印。
首先准备几张你想和孩子操练的单词卡片。
将卡片叠在一起，快速的在孩子面前闪过。让孩子有一晃而过的印象，接着让孩子猜是其中的哪个单词。
猜中了及时给予奖励，猜不中的话放慢速度，在孩子面前再展示一遍。
升级版：
将卡片用另一张纸遮住，慢慢的展现出来，从一个角落开始，慢慢的移开覆盖在上面的纸，让孩子猜单词。
2、打地鼠
材料：单词卡、小充气锤或鼓掌拍、苍蝇拍等。
家里任何找得到的道具都行或者直接用手也可以。
将一些单词卡片平放在地上，可以排成一排，也可以随意摆放。
家长说一个单词，孩子去拍相对应的单词卡。
少儿的英语游戏 篇1 1、抢汉堡 (who can eat the hamburger?) 适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。 2、小白兔回家(go h。
等孩子熟练以后，可以不断加快速度，会看到娃拍的手忙脚乱，非常有趣。
3、五体投地
我就结合自己的教学实践介绍几个利用单词卡片开展的英语游戏活动。游戏活动一：What's missing?此法适用于单词新授结束后的整体巩固操练环节，具体操作过程是：先将所有新授单词用磁铁一一贴在黑板上，然后让全体学生低头或。
材料：5张单词卡
将五张单词卡随意摆放在地上，注意要在孩子四肢可以接触到的范围内，不能间隔太远。
家长说一个单词，孩子可以选择将一只手、一只脚、头或者屁股放在卡片上，放上去以后就不能移动了。
家长继续说另一个单词，直到孩子将头/屁股，两只手和两只脚全部放到卡片上。
孩子放手脚的过程中，家长可以根据孩子的肢体柔韧程度，让孩子摆出各种姿势，然后赶紧拍照留念。
4、come here，go there
材料：单词卡片
家长在一个位置站好，让孩子在另一头站好。
家长给孩子展示卡片并且同时说：Come here。
孩子一边读单词一边要向你靠拢。
找到合适的机会，你可以大喊一声：Go there！孩子就得跑回他原来所在的区域。
升级版：
在单词卡片里面穿插一张画着炸弹的卡片，在孩子读单词向你走进的过程中，少儿英语启蒙单词卡片，突然展现炸弹卡，这时候孩子得立刻跑回自己所在的区域。
5、大小声
材料：单词卡片
游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上,让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。少儿英语课堂游戏100例(41-60) 41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面,背对着同学拿单词卡,老师来猜,猜对了,同学一起读;猜错了,同。
准备一张画着如上图这样类似的图片，可以是一个小喇叭，可以是一条吐泡泡的小鱼。
让孩子根据喇叭音量大小或者小鱼吐出泡泡大小读出家长手中单词卡片上的单词。
读的过程中，可以一会选择最大的泡泡，读最大声，一会选择最小的泡泡，读最小声。
孩子在不知不觉的游戏中进行了单词的朗读和操练。
其他与单词有关的游戏还有很多，家长们也可以根据孩子的年龄大小及喜好对游戏进行改造升级。
祝愿所有的孩子都能在和父母的游戏中，把单词量积累的棒棒哒。
注：
1、单词卡可以自己做，也可以直接购买；
2、除打地鼠游戏外，其他游戏中卡片的尺寸尽可能大；
3、卡片内容可图、可词、可图词搭配或一面词一面图。
这些游戏同样可以用于中文汉字的学习。
—— The end ——
