一、小学英语“课程思政”的目标与意义
课程思政是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。（王学俭，石岩，2020）课程思政的实施积极响应了习近平总书记的号召，符合新时代思想政治教育发展的要求。
小学英语与课程思政融合的意义如下：小学英语课程是大学必修课程之一，开设这门课程是为了教授学生英语知识，并培养学生英语听说读写译的能力。英语教学内容中涉及很多西方国家的文化、宗教、习俗、人情礼仪等文化类知识,这些文化内。
“立德树人”乃教育之根本，每一门课程的教学均需承担教书及育人的职责。课程思政的实施，能够让教学知识内涵更丰富，学生能力培养更务实，从而实现全过程育人、全方位育人的目标。在小学英语课堂教学中，可通过深挖课程的思政内容和人文精神，把培育和践行社会主义核心价值观有机地融入到课堂中，从而加强对学生世界观、人生观和价值观的教育。英语教学的特殊之处在于传授给学生语言的工具，为学生打开看世界的窗口。在此过程中，教师更需要挖掘、传承和创新中华优秀传统文化，积极引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。
二、小学英语五年级“课程思政”实施的探索
此外，把“课程思政”融入外语教学，英语教育才能更好地发挥中外文明沟通的桥梁作用。要在英语教学中，深度挖掘提炼语言和文化知识体系中所蕴含的文化基因、思想价值和精神内涵，自觉融入社会主义核心价值观和中国优秀文化，使学生。
小学英语与思政结合，由于笔者现任教于小学五年级，本文以本区域所使用的外研社《新标准英语》（三年级起点）五年级的英语教材为例，阐述笔者在课堂上所进行的课程思政的探索。
1、挖掘人文素养，展现家国情怀
五年级下册中Module1 Unit 1 为 We lived in a small house. 课程的内容是通过对老奶奶的采访，展现中国的今昔对比。在教学过程中，教师可通过生活环境的巨变让学生感受到祖国的日益强大和经济的繁荣昌盛，从而感恩当今的幸福生活，激发学生的爱国情怀和触动学生的感恩情感。在课堂上，笔者整合了丰富的网络资源，包括图片、视频、电影等资料，提供给学生中国今昔的对比，让学生更好地更直观地体会和感受到国家日新月异的变化。同时，为了给学生更深刻的体验，笔者在课堂上选择了学生生活的城市-长沙为切入口，介绍了本地的地标以及学校周边环境的变迁。在让学生进行对比的同时，引导学生思考以下问题：生活的改变是由谁带来的？为什么会有这样的改变？大家是否觉得幸福？等。从而引导学生进行正面的积极的思考。
2、融入哲学理念，启发辩证思维
五年级下册Module 2 Unit 2 为 Mr. Li was a teacher. 课程讲述了Li Wei从学生到教师角色的转换以及Chen Hai和 Mr. Li互为师生的故事。在课堂上，学生会因为角色的转换而进行天马行空的想象，也会为互为师生的小故事而感到新奇，可模糊地感受到事物不是一尘不变的这个道理。因此，在课堂教学的过程之前，教师可以先对学生提问：What kind of career do you want to be in the future? （未来你想从事什么样的职业？）Will you become a student after you become a teacher？（成为老师后还会变成学生吗？）等问题引导学生进行辩证的思考。在课堂内容结束后，通过总结回顾带着学生思考：没有人的角色是一直不变的，事物并非是绝对的；要学会用发展的眼光和成长型的思维去看待事情等，从而在学生心中埋下哲学的种子。
教材，课堂。思政教育融入小学英语课堂现状可以从教材，课堂方面调查，思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响。
3、注重人文关怀，培养优良品德
五年级上册，Module 7 Unit1 He can’t see内容围绕着主人公Sam，Amy和Lingling在看电视的情景，让学生了解到狗在人们日常生活中的作用。Unit 2 They can’t walk，描述某人因做不到某事，他人给与帮助的故事。课堂教学可通过制作保护动物的海报并结合生活实际，引导学生认识到动物对人类的帮助，激发学生的爱心，增强学生保护动物的意识。同时通过情景设置，让学生设身处地感受到盲人和聋哑人等残障人士的不便，让学生明白在他人有需求时应在力所能及的范围内给予他人以帮助。此外，在课堂总结时，可引用残奥会运动员的励志故事，让学生感受到残障人士的坚强与毅力，从而号召学生学习他们身上的顽强意志，培养学生的自强精神。
三、总结
[2] 邱开金. 从思政课程到课程思政，路该怎么走. 2017/03/21 中国教育报。
[责编:王德和]
浅谈课程思政有效融入高校英语教学的途径: 1、以人为本、立德树人是高校教育教学工作的根本任务,高校的思想政治教育教学能够切实的落实这一任务,为学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。 在保证学校学生思想政治道德水平的情况下,传授。
[来源:新湖南客户端]
